2025 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2025-01-22 17:56:28
Какви са съвременните образователни технологии и методи в предучилищните образователни институции? За какво са необходими? На първо място, всяка технология е насочена към прилагането на образователните държавни стандарти в предучилищното образование.
Малко теория
Какво означава думата "технология"? В тълковния речник се съобщава, че това е набор от методи и техники, които се използват във всяко умение, бизнес, изкуство. И педагогическа технология по Б. Т. Лихачов е съвкупност от психологически и педагогически нагласи, които определят набора и оформлението на различни методи, форми, техники, както и методи на преподаване, включително образователни средства, тоест директно е методически инструментариум на педагогическия процес. На този етап има много технологии. Ще разгледаме най-популярните области, в които образователните технологии се разпространяват в предучилищните образователни институции. Те получиха признание както от педагози, така и от родители.
Съвременни образователни технологии и методи в предучилищните образователни институции
Те включват следното:
1. Спестяване на здравето. Целта е да се предоставят на бебето всички възможности за поддържане на здравето, както и да се формират у него необходимите знания, умения и умения за здравословен начин на живот.
2. Изследователска технология.
3. Технология, насочена към студентите.
4. ТРИЗ технология T. S. Altshuller (декодиране: теория за решаване на изобретателски проблеми).
5. Методика за обучение по блоково четене N. A. Зайцева.
6. Технология на проектната дейност. Целта е да се развива и обогатява социалният и личния опит на децата чрез включването им в сферата на междуличностното взаимодействие.
7. Педагогическа технология М. Монтесори.
Открояват се и много други съвременни образователни технологии и методи в предучилищните образователни институции.
Малко за TRIZ
Тази технология първоначално е разработена от T. S. Алтшулер да работи в Университета по радиотехника. Но, както се оказа по-късно, някои елементи от тази техника могат успешно да се използват в предучилищна институция. Известно е, че съвременните образователни методи в предучилищните образователни институции са насочени към развитието на логиката, въображението, изобретателността. ТРИЗ съчетава всички необходими елементи за това. Технологията на творчеството, както още се нарича, е насочена към управление на подсъзнателните процеси в развитието на креативността и логиката на децата в предучилищна възраст. Между другото, добре познатата техника за рисуване „Монотип“също произхожда от ТРИЗ. Има много техники, които успешно се използват от учителитев класната стая: девет екрана, метод за мозъчна атака (MMS), метод "шпионска камера" и т.н.
Ако разгледаме съвременните образователни технологии и методи в предучилищните образователни институции, тогава можем с увереност да кажем, че ТРИЗ е един от най-ефективните и разнообразни по своето съдържание. Не е трудно да го използвате в работата си, освен това тази технология винаги дава положителни резултати, тъй като всички елементи и техники са игриви, което означава, че децата се обучават в процеса на тяхната водеща дейност..
Препоръчано:
Джендър образование в предучилищните образователни институции според GEF: консултация за родители и учители
Джендър образованието в предучилищната образователна институция заема огромно място в развитието на предучилищното дете. Ето защо в учебната програма му се отделя толкова голямо внимание. Образованието по пол в предучилищното образователно заведение според Федералния държавен образователен стандарт трябва да присъства във всяка детска градина
Иновативни технологии в предучилищните образователни институции. Съвременни образователни технологии в предучилищните образователни институции
Днес екипи от учители, работещи в предучилищните образователни институции (DOE), насочват всичките си усилия към въвеждането на различни иновативни технологии в работата си. Каква е причината за това, научаваме от тази статия
Когнитивно развитие по GEF в предучилищните образователни институции. Развитие на познавателната активност
Малкото дете по същество е неуморен изследовател. Той иска да знае всичко, интересува се от всичко и е задължително да си пъха носа навсякъде. А от това колко различни и интересни неща е видяло хлапето, зависи какви знания ще има
Диагностични методи за деца в предучилищна възраст според GEF в предучилищните образователни институции
С помощта на диагностични техники е възможно да се оцени интелектуалното и физическото развитие на децата в предучилищна възраст. Предлагаме няколко диагностики, използвани в детските градини за оценка на нивото на подготовка на децата за училищния живот
Какво са учителските съвети в предучилищните образователни институции и за какво са те?
Учебните съвети в предучилищните образователни институции решават организационните, възпитателните и възпитателните задачи на служителите в детските градини. Начинаещите педагози подобряват своя професионализъм, служителите в пенсионна възраст научават за новите форми и методи на работа. Педагогическите съвети са различни видове, прочетете повече в статията