Какво са учителските съвети в предучилищните образователни институции и за какво са те?

2025 Автор: Priscilla Miln | miln@babymagazinclub.com. Последно модифициран: 2025-01-22 17:56

Учителските съвети в предучилищното образователно заведение са срещи за педагогическия колектив на детската градина. Те се провеждат системно и решават различни задачи за педагози със специфична квалификация. Такива събития са особено полезни за начинаещи служители и колеги в пенсионна възраст с твърд начин на мислене.

времева рамка

Срещите се провеждат в началото, края на учебния процес, както и няколко пъти през годината (поне веднъж на тримесечие). Ако е възникнала извънредна ситуация в детска образователна институция или район (карантина, силни студове, откриване на маниак, кражба на деца, злополука в самата детска градина и др.), Тогава се провежда извънреден учителски съвет. Целта на подобни срещи е да информират преподавателския колектив за проблема и начините за решаването му, както и последващото съобщаване на информация на всеки родител.

Видове учителски съвети и техните задачи

Учителските съвети към предучилищното образователно заведение в началото на годината си поставиха за цел да запознаят възпитателите с областни, регионални и федерални задачи от Министерството на образованието. Ако се присъединят към отборанови служители, тогава разговорите имат изследователски характер (опознаване и рутината в тази институция). Също така, възпитателите на всяка група предлагат своите първи скици за допълнителни кръгове, работа с деца и техните родители конкретно в тяхната група, както и за подобряване на техните умения.

Тематичните учителски съвети в предучилищното образователно заведение най-често решават проблемите на отглеждането и възпитанието на децата. Тесни специалисти предават информация на педагози и бавачки за работа с агресивни, изостанали, хиперактивни деца. Един учителски съвет е насочен към решаването на един глобален проблем. Например, това може да бъде разглеждане на общите черти и различия на кризите на различните възрасти за всички групи или среща за възпитатели от първа и втора по-млада група, на която се обсъждат особеностите не само на възрастовата криза, но и на проблемите. на речта, адаптацията към детската градина и поведението на децата.

Последният учителски съвет в предучилищното образователно заведение има за цел да обобщи: какви цели са постигнати, какви задачи не са реализирани. На този етап се отчитат резултати във всички посоки, от подобряването на сградата до повишаването на професионализма на служителите. Освен това се извършва отделна работа с възпитатели, които набират нов поток от деца от следващата учебна година.

Следователно всички учителски съвети в предучилищните образователни институции имат следните цели:

• запознаване на педагозите с федералните образователни задачи (участие в състезания, повишаване на квалификацията, възможни курсове и обучения за педагози, въвеждане на нови програми);
• решаване на проблеми ипроблеми на местно ниво (проблеми на възпитателите с деца или родители);
• изучаване на нови технологии, форми или методи, използвани от най-добрите преподаватели;
• демонстрация на педагогически умения в бизнеса;
• предоставяне на нова информация на служителите.

Опции

Учителските съвети в предучилищните образователни институции могат да се провеждат в стандартна форма под формата на доклад или доклад. Но сега се въвеждат игриви и визуални форми на срещи: майсторски класове, гледане на филми с демонстративни уроци, семинари, колоквиуми, мозъчна атака, уъркшоп, дискусия, бизнес игра. Това ви позволява да видите и тествате нови методи върху себе си и да ги приложите във вашите дейности. В допълнение, полагащите грижи могат да възприемат тези практики за родителски срещи, за да увеличат посещаемостта на мама и татко и да предоставят ценна информация по ангажиращ начин.