Стандарти за развитие на детето: говорни и физически показатели, съвети от педиатри
Стандарти за развитие на детето: говорни и физически показатели, съвети от педиатри
Anonim

Физическото и речево развитие на детето е свързано с много причини. Здравното състояние, ситуацията в семейството, някои наследствени фактори влияят върху способността на бебето. Необходимо е да се познават нормите на развитие на детето по месеци и години, за да се забелязват навреме отклоненията и да се вземат мерки за коригирането им. Изоставането от средното може да показва заболяване или индивидуални характеристики на детето. Педиатрите се основават на стандарти, наблюдавайки развитието на малък пациент. При значителни отклонения ще е необходима допълнителна консултация с тесни специалисти.

Норми за развитие за 1-3 месеца

Новороденото общува с материята чрез крещи. Ако детето иска да яде, чувства му се неудобно или студено, тогава се обажда на майка си. Но до края на първия месец бебето започва да реагира на гласа на майката, слуша го. Ръцете му все още се движат произволно, а краката му имитират ходене във въздуха. На същата възраст детето се опитва да държи главата си.

B 2месец бебе усмивки. Тази реакция се причинява от гласа на майката, леки удари. При вик и когато тананика, гласните звучи а, е и се чуват ясно. Активното общуване между майката и детето допринася за развитието на речта му. Детето се оглежда с интерес в огледалото. Успокоява се при вида на отражението или става по-активен.

Способността да се повдига и държи главата изправена се счита за норма за развитието на децата на 2 месеца. Развива се вестибуларният апарат. Детето се опитва да грабне предмета. Ако играчката попадне в ръцете му, тогава става трудно да я вземете.

На 3 месеца се появява "комплекс от съживяване". Детето размахва ръце и крака, когато се появи майка му, издава различни звуци, по които можете да определите дали е щастливо или ядосано. Успешно държи главата за 2-3 минути, издига се до лактите на корема. Може да се преобърне. Движенията не са добре координирани, но оставянето му сам на дивана вече е опасно.

Норми за развитие на дете до една година
Норми за развитие на дете до една година

Развитие на бебето 4-6 месеца

На 4 месеца мускулите на врата стават по-силни. Детето вече държи добре главата си и се оглежда с интерес. Може да се подпира на лакти, да се преобръща от корема на гърба. Движенията му стават целенасочени. Той грабва играчки, прехвърля от една ръка в друга. Детето разпознава близки хора, усмихва се, когато говорят с него. Съгласните се появяват в речта. Експертите го наричат тананикане. С непознати е предпазлив. Възрастови норми за развитие на дете от четвъртия месец:

  • Разглежда отражението в огледалото.
  • Следва движещи се играчки.
  • Вдига задните части от масата, когато лежи по корем.
  • Взема родителите за пръста и се опитва да се издигне от легнало положение.
  • Уверено държейки майчината гърда, бутилка.
  • Теглото на момчетата на тази възраст достига 6-7 кг, а височината е 60-63 см.

На 5 месеца бебето различава майка си на разстояние от няколко метра. Някои бебета правят първите си опити да пълзят. Легнало по корем, детето се обляга на дланите си, протяга се, за да разгледа нещо интересно. Разстройва се, когато мама си тръгва. Какво е научило детето до края на месеца:

  • Произнася първите срички.
  • Изправя се с подкрепата на възрастен.
  • Игра с родителите.
  • Може да се появи първият зъб.
  • Увеличаване на теглото 650-700 gr, височина - 2 см.

На 6 месеца майката разбира от интонацията на детето от какво има нужда. Плаче, когато иска да яде, когато е мокър или просто иска да общува. Бебето може да седи в ръцете на родителите. Прави първите опити да пълзи. Норми за развитие на децата за шест месеца:

  • Знае името му.
  • Може да пълзи малко по корем.
  • Активно се занимава с играчки, преглежда ги, взема ги, прибира ги обратно.
  • Наслаждава се на музика и играчки, които издават звуци.
  • Бебето трябва да наддаде 650 грама за месец и да порасне с 2 см.
Норми за развитие на речта на децата
Норми за развитие на речта на децата

Развитие на бебето 7-9 месеца

На 7 месеца детето показва характер. Детето може да идентифицира някои предмети, да ги посочи, когатородителите го искат. Той реагира на непознати с плач. Той се изправя на крака, държейки се за опора. Той си тананика дълго време, използва интонация, когато общува с майка си. Той седи уверено, разглежда снимки, слуша с удоволствие четенето на книга. Акценти в развитието на бебето на 7 месеца:

  • Сяда с помощта на възрастен или самостоятелно, държейки се за дръжка.
  • Седи уверено.
  • Свири, прави "добре".
  • Бурене, разтягащи се звуци.
  • Бебето на тази възраст е пораснало с още 2 см и е пораснало с 600 гр.

на 8 месеца детето започва активно да се движи из апартамента, да пълзи, да ходи по опората. Идентифицира познати хора сред другите, разпознава родителите на снимка. Може сам да държи лъжица, да вземе играчка при поискване. Повтаря същите звуци. В края на месеца детето може да:

  • Вървете покрай опората.
  • Ориентира се в апартамента, намира правилните предмети.
  • Отказва да седи в леглото през цялото време, нетърпелив да научи нови неща.
  • Активно бръмчи, повтаря звуци, някои деца произнасят първите думи: "мама", "дай", "ту-ту".
  • Теглото средно се увеличава с 550 грама, а височината - с 2 см. Бебетата трябва да тежат 8,1 - 8,5 кг. Височината им достига 68-71 см.

До 9 месеца много бебета правят първите си стъпки с опора, вървят уверено по опора и могат сами да стават от пода. Те обичат да играят с възрастни и сами. Норми за развитие на деца на 9 месеца:

  • Седни сами.
  • Активно обхождане.
  • Показване на познати обекти.
  • Разберете думата "не".
  • Говорете собствения си език, произнасяйте ясно определени думи.
  • Теглото се увеличава с 500 грама, а височината - с 1,5 см.

Стандарти за развитие на 10-12 месеца

На 10 месеца бебетата започват да правят първите си самостоятелни стъпки, опитват се да се откъснат от подкрепата или да ходят, държайки едната си ръка върху пръста на родителите си. Ако е необходимо, детето може да седне, да вземе играчка и да отиде по-далеч с нея. Той е привлечен от пирамиди, музикални играчки и въртящ се връх. Може да се увлече да сортира пръстените, да преобръща листовете на картонена книга, да се интересува от други деца, да слуша разговора, да отговаря със звуци на речта на майка си. Намира играчки, които мама поиска. Норми за развитие на дете до една година:

  • Прави стъпки без поддръжка.
  • Плази уверено на колене.
  • Изхвърля играчки от креватчето.
  • Намира очи на лицето, носа.
  • Получава 450 гр за месец, расте с 1,5 см.

На 11 месеца детето изследва света около себе си с любопитство, разглежда намерените предмети, облизва ги. Намира скрита играчка и даден обект на снимката. Стои без опора, ходи без опора. Танцувайки на музиката, се радва на забавлението на родителите. Той произнася първите прости думи съзнателно. Показва части от тялото. Той вече е научил:

  • Активно ставайте, седнете, ходете.
  • Разграничаване между похвала и наказание.
  • Посочете елемента, от който се нуждае.
  • Размахване на здравей и сбогом.
  • Вземетемалки предмети с пръсти.
  • Бебето е пораснало с 1,5 см, наддало е 400 грама.

в обобщение за 1 година. Това вече е малък човек. Малкият човек изразява желания, разбира речта, опитва се да отговори. Ходи уверено без подкрепа. Произнася първите думи, обозначаващи действие. Нормата за развитие на дете до една година са:

  • Способността за ходене на кратко разстояние.
  • Вземете предмети от пода.
  • Прекрачи прага.
  • Намерете правилните артикули.
  • Обадете се на мама.
  • Кажете много прости думи: "мама", "баба", "татко", "лала" и така нататък.
  • До годината бебетата трябва да тежат 9,8-10,6 кг. Височината им трябва да бъде 72-76 см. Малките отклонения от тези цифри също се считат за норма, ако децата са активни, здрави и се развиват правилно.
Възрастови норми за развитие на детето
Възрастови норми за развитие на детето

Развитие на детето 1-1, 5 години

До годината теглото на детето се увеличава средно 3 пъти, а височината - с 25 см. Сега това е пораснал независим мъж. Детето може да ходи активно.

Желанието да правиш всичко сам води до активни действия. Хлапето държи лъжица, яде се, понякога с ръце. Докато се облича, той дава на майка си химикалка. Познава предназначението на предметите. Гребенът и телефонът на майката се използват по предназначение.

Норми за умствено развитие на децата и физическа активност:

  • Използвайки сам лъжица.
  • Изпълнява прости искания от родителите.
  • Изкачване на стълбите, държейки ръката на майка си.
  • Говоримна техния собствен език.
  • Показва желания артикул.
  • Игра на банички.
  • Казва някои думи съзнателно.
  • Смея се на глас.
  • Разбира реакцията на родителите.
  • Пиене от чаша.
  • Кимва с глава, казвайки да.
  • Рисуване с молив.
  • Събува чорапите.
  • Игра без възрастни.
  • Хвърли топката.
  • Поставяне на играчки в кутия.
  • Помага на мама да избърса подове или прах.
  • Върви ръка за ръка или сам.

До 1,5 години към предишните се добавят нови умения. Детето може:

  • Вървете уверено.
  • Недоволство.
  • Вземете избухливост, ако не получите това, което искате.
  • Изучавайте нови предмети, качете се на стол, диван.
  • Свалете панталоните, сакото.
  • "Нахранете" куклите.
  • Измийте зъбите си.
  • Дремите през деня са намалени до 1 път.
  • Бебе казва първите прости изречения.

На 18 месеца средното тегло на дете е 11,5 кг, височина - 81 см.

Норми на умствено развитие на децата
Норми на умствено развитие на децата

Стандарти за развитие от 1,5 до 2 години

След 1,5 години темпът на растеж на детето се забавя. Интелектуалното развитие е на първо място. Какви са нормите за физическо развитие при деца на 18-20 месеца? Той може:

  • Отворени шкафове.
  • Изградете кула от кубчета.
  • Съберете пирамидата.
  • Имитирайте възрастни.
  • Измийте ръцете си, измийте лицето си.
  • Събличай се.
  • Искайте гърне.
  • Познайте всички частитела, може да ги покажете.
  • Говорете до 50 думи.
  • Кажи няколко изречения.

Малките отклонения се дължат на индивидуалните особености на детето. Ако бебето върши по-голямата част от работата, тогава няма причина за безпокойство.

На 2 години детето вече може да ходи на детска градина, така че трябва да притежава следните умения:

  • Помолете да използвате тоалетната, "аварии" все още се случват, но той трябва да разбере желанието.
  • Съберете пъзели от 2-4 части.
  • Носете шорти и тениска.
  • Свалете дрехите.
  • Разберете "студено - горещо", "голямо-малко".
  • Скачайте, бягайте, изкачвайте стълби.
  • Разграничаване на хората по пол.

Нормите за развитие на речта на децата от 2-годишна възраст се променят, речникът на детето се увеличава бързо. Той може да запомни до 10 думи на ден, да ги разбира и произнася.

Развитие на детето на 2-3 години

На тази възраст децата са склонни да се адаптират към детския екип. Майките ходят на работа, а детето става по-самостоятелно и самостоятелно. Норми за развитие на детето на 3 години:

  • Той може лесно да ходи нагоре и надолу по стълбите.
  • Облечете се и се съблечете.
  • Катерене по стената на фитнеса.
  • Удари топката.
  • Иди на гърне.
  • Начертайте права линия.
  • Рязане с ножица.
  • Изграждане на пирамиди.

Психоемоционалното развитие не стои неподвижно. Нормите за развитие на речта на детето на тази възраст са такива, че то може:

  • Назовете и покажете части от тялото и лицето.
  • Определете предмети и животни, които могат да плуват, летят, бягат.
  • Направете изречения от 4-5 думи.
  • Разбирайте речта на възрастните.
  • Изпълнявайте сложни двойни заявки.
  • Научете четиристишия.
  • Тегляне.
  • Изграждане.
  • Взаимодействайте с други деца.
  • Разграничаване на основните цветове.
  • Използвайте учтиви думи.
  • Задавайте въпроси.
  • Работа с пластилин.
Норми за развитие на детето 3 години
Норми за развитие на детето 3 години

Стандарти за развитие на 3 - 4 години

Детето влиза в предучилищна възраст. Той вече общува с възрастни и връстници, знае как да бяга, скача и извършва различни действия. Може би се опитва да манипулира възрастните. Много деца на тази възраст поемат задачи, с които не могат да се справят. Бебетата преминават през следващия етап на емоционално развитие. За тази година норма за развитие на децата е способността им да:

  • Намерете несъответствия в снимките.
  • Определете приликите и разликите между обекти.
  • Пребройте до 3.
  • Показване на геометрични фигури.
  • Сравнете обекти по размер и форма.
  • Определете "много-малко", "високо-ниско".
  • Запомнете 2 - 3 снимки.
  • Повторете много движения за възрастен.
  • Опишете снимки.
  • Кажете име и фамилия.
  • Определете основните действия на човек.
  • Говорете високо и тихо.
  • Именувайте животни.
  • Сортиранеартикули по функции.
  • Знай имената на някои птици и животни.
  • Определете зеленчуци, плодове, горски плодове.
  • Разграничаване между периодите от деня.
  • Снимки за оцветяване.
  • Начертайте различни линии, точки.
  • Пазете хигиена.
  • Назовете основните явления в природата.

В кризата от три години родителите трябва да останат спокойни. Това явление е временно, скоро детето отново ще стане спокойно, ще се научи да общува правилно с възрастни и връстници.

Норми за развитие на речта на децата
Норми за развитие на речта на децата

Развитие на 5-7 години

На тази възраст детето се научава да контролира поведението и емоциите. Децата трябва да могат да слушат учителя, да изпълняват задачи. Нормите за развитие на дете на 5 години предполагат способността им да извършват такива действия:

  • Решавайте прости проблеми и пъзели.
  • Пребройте до 10.
  • Отговорете на въпросите "колко", "коя".
  • Определете формата на насипни обекти.
  • Разделете квадрат или кръг на броя на дадените части.
  • Продължете веригата от дадени артикули.
  • Намерете допълнителен артикул.
  • Съставете история от снимка.
  • Измислете продължение на историята.
  • Сортирайте артикулите по функции.
  • Кажете собствено име, фамилия, адрес, пълни имена на родителите.
  • Използвайте интонация, изразявайте емоции и настроение.
  • Умейте да правите заключения, защитавайте своята гледна точка.
  • Провеждане на диалог.
  • Научете поезия.
  • Разграничавайте ежедневните предмети и определете предназначението им.
  • Опознай природните феномени.
  • Запомнете имената на героите от приказките.
  • Изграждайте сложни форми от конструктора.

Дете може да реагира лошо на смяна на местожителството или ежедневието. На тази възраст настъпва усъвършенстването на нервната му система. Детето в предучилищна възраст става самостоятелно, емоционалната тежест върху него се увеличава.

Месечни норми за развитие на детето
Месечни норми за развитие на детето

Съвети от педиатри

Наблюдавайки развитието на бебето, родителите не трябва да се изнервят поради малки отклонения, ако има такива. Най-често се основава на генетична предразположеност. Закърнело дете може да изпревари връстниците си в юношеството. Ако родителите на бебето са ниски, тогава не трябва да очаквате, че децата ще бъдат над средното ниво.

Детето трябва да живее със собствено темпо. За успешно учене не бързайте с бебето. Сънят на детето трябва да е съобразен с неговата възраст. Не лишавайте детето от предучилищна възраст от дневна почивка през уикендите.

Спазвайте ежедневието, включвайте елементи на закаляване, активни и спокойни игри, достъпна домакинска работа - това са необходими компоненти от отглеждането на децата и грижата за тях.

Нормите и отклоненията в развитието на детето са условен фактор. Лекарят трябва да забележи, когато преглежда дали бебето е подходящо за възрастта. Само специалист ще реши дали да предприеме действия.

Препоръчано:

Избор на редакторите

Ревностният собственик е мъдър и грижовен човек

Последен интегриран урок в старшата група в края на годината

Как да обясним на дете къде да даде ресто

Ден на противовъздушната отбрана: дата, история. Ден на силите за противовъздушна отбрана

Английски породи кучета. Порода кучета на английската кралица

Апликации за деца: идеи и шаблони. Прости апликации от листа или цветна хартия

За да стане мъж, детето се нуждае от образование

Отглеждане на деца по света: примери. Особености на обучението на деца в различни страни. Отглеждане на деца в Русия

Как да отгледаш момиче според принципите на равенството между половете

Какво е свободното време? Свободно време за възрастни и деца

Джендър образование на децата в предучилищна възраст. Джендър аспект във възпитанието на децата в предучилищна възраст

Как да отгледам синове? Как да отгледам син, за да бъде истински мъж?

Умно дете: дефиниция на понятието, критерии, характеристики на образованието

Здравословен начин на живот за дете: програма

Основи на семейната психология. Психология на семейните отношения