Железнова: методът за ранно музикално развитие "Музика с мама"

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24

Съвременните родители поставят много изисквания към своите много малки деца. Понякога бебето току-що се е родило и майките и татковците се опитват да изпробват всички нови и модерни техники за развитие на бебето.

Много от тях понякога дават двусмислени резултати, други са напълно безполезни или дори вредни. Но има една посока, която във всеки случай ще бъде полезна за всяко бебе. Това е техниката на Железнови "Музика с мама".

За авторите

Авторите на уникални дейности са татко и дъщеря. Издадените дискове с развиващата се музикална дейност имат огромен успех не само в Русия, но и в чужбина.

татко - Сергей Станиславович. Той има висше музикално образование и като никой друг познава всички тънкости на музикалния ритъм и въздействието на музиката върху малък човек. Тя има богат опит в работата с деца в музикално училище, както и в управлението на център за развитие по свой начин.

Дъщеря - Екатерина Сергеевна. Има и висше образование, специалност - учител по музика. Екатерина Железнова работи по уникалната си методика ипостоянно подобрява квалификациите.

Как започна всичко

Отначало Железнови, работейки с деца, изпробваха наличните по това време методи за развиване на музикалността на децата. Постепенно те развиват идеите си и ги прилагат на практика. Натрупа се опит, всичко успешно придоби по-ясно очертание. Така се формира цялостна система за подготовка на децата за постъпване в музикално училище.

Но всички съществуващи разработки бяха подходящи за деца от 3 години. Но за най-малкия материал липсваше. Затова Екатерина и Сергей започнаха да измислят материали за самите деца. Според Железнова техниката е подходяща за всяко дете. Няма значение дали се занимава с музика или не, основите, поставени в детството, ще му помогнат да се развива по-нататък.

E. Железнова. Методология и нейната същност

Техниката се основава на детски стихчета, песнички и съответните движения, обичани от всички деца. Авторите взеха за основа народни детски стихчета, а също и сами композираха малки песни.

Въз основа на факта, че животът на бебето е немислим без движение, всички песни се изпълняват. Освен това детските стихчета съдържат леки, често повтарящи се думи, които малко дете скоро започва да се повтаря.

За малките деца е важно възрастният да показва и изпълнява всички движения с тях. Така се появи техниката на Железнови "Музика с мама". Скачайки и танцувайки с бебето, родителите подаряват на детето си много радостни моменти. И учителятпосещаването на класа води и ръководи.

Цели и задачи на уроците по музика

Разбира се, всички класове с деца са само под формата на игра. Детето не се принуждава да прави нищо. Учителят и майката показват движенията, а детето в отговор - по желание - изпълнява.

Резултатът е забавна и образователна игра с дете, която ви позволява да решавате проблеми като:

• Развитие на музикалното ухо и ритъма.
• Образуването на речта в резултат на многократно повторение на думите - звукоподражание.
• Развитието на моторна лодка в резултат на взаимодействие с различни обекти, музикални и обикновени. Дървените лъжици и звучните звънци се приемат много добре от децата.
• Близък емоционален контакт с майка, което води до забавно време заедно.
• Слухови и тактилни усещания и възприемане на информация чрез музика.
• Подобрете цялостното здраве чрез активна физическа активност.
• Музиката релаксира, показана е при различни детски неврологични разстройства, а също така е мощна превенция на неврози при бебета.
• Развитие на способността за общуване в екип и взаимодействие с други бебета.

Забелязано е, че децата, запознати с музиката от ранна възраст, са по-умни от своите връстници. Те приписват това на една и съща работа на лявото и дясното полукълбо на мозъка.

Основи на методологията

1. Екатерина Железнова, чиято методика е насочена към ранното развитие на музикалнотоспособности на децата, препоръчва много тясно участие на майката в часовете. Така се постига важен контакт между бебето и родителя, който е важно да се поддържа за пълно развитие.
2. Често можете да видите как дете, чуло музика, започва да танцува. В крайна сметка бебето възприема музиката чрез движение. Затова часовете по метода на Железнови винаги се провеждат с игри, танци и музика. Само така детето ще разбере и усети музиката.
3. Самите песни трябва да са или руски народни, тоест класически детски стихчета и песнички, или можете да използвате модерни, но танцувани и наистина висококачествени. Железнов Сергей и Екатерина написаха много хубави детски песни и аранжираха стари руски детски стихчета.
4. Учителят по метода на Железнови трябва да свири на истински музикален инструмент. Но е невъзможно да се направи без използването на фонограми. Само по този начин учителят ще може да помага на децата и техните майки, да участват активно в танци и игри.
5. В класната стая се предлага да се запознаят децата с клавиатурата от 2-3-годишна възраст. Тази техника е много интересна за децата. А децата след 3 години вече могат да свирят най-простия куплет и да пеят песен.

Кога мога да започна

Методът за развитие на Железнов е подходящ за много малки деца. В часовете се водят деца, които току-що са започнали да седят сами. По правило на бебетата се предлагат удобни възглавници, на които размахват ръце и крака в ритъма на музиката. По-големите деца вече се разхождат из целия периметър на стаята.

Но дори бебето да е още много малко, мама винаги може да започне да си играе с него. Да, просто играй. В крайна сметка не можете да го наречете работа. Въпреки че ползите от музикалните игри са много.

Всички игри се вписват идеално в ежедневието на бебето. Тук майката носи детето да се измие и пее: „Вода, вода, измий ми лицето…”. Или, огъвайки и разгъвайки крачетата на бебето, той казва: „Мечката е косонога…“. А какво да кажем за добре познатата „Сврака-врана“? Всичко това е началният етап на запознаване на детето с чувството за ритъм и музикалност.

Има ли недостатъци в методологията?

Ако спазвате стриктно методологията и учите директно от дискове или в студио за ранна разработка, тогава със сигурност няма да има вреда. Съвместното забавление, танци, игри и забавни песни ще настроят всяко дете в положително настроение.

Но ако все пак се вгледате внимателно, можете да идентифицирате някои точки, които могат да се нарекат повече малки нюанси, отколкото недостатъци.

Бебето е поканено да следва стриктно предложения план за действие. Правото на избор и самостоятелно измисляне на движения не е дадено.

Има много трудни повторения и рими, които малките деца отнемат време, за да научат.

Екатерина Железнова, чиято методика се използва в много центрове за развитие, заедно с баща си композира много авторски песни. Но по принцип те са едни и същи. Често се повтарят едни и същи думи, като: зайче или мечка, техните действия, сън, разходка.

Въпреки че за много малки деца това е точно такова повторениеподобни думи са за предпочитане.

За домашна

Когато няма възможност или желание да отидете на развиващи класове по метода Железнов, можете да закупите компактдискове със записи на песни и готови класове.

Могат да се намерят дискове както за много малки, така и за по-големи деца.

В класната стая, обикновено след като изпеят песните от учителя, децата са поканени да повторят. На дисковете след музика с думи има само музика, за самостоятелно пеене на майка с бебе.

Дисковете могат условно да бъдат разделени на категории.

Приспивни песни

Ето оригинални руски приспивни песнички, които нашите баби и майки пееха на децата си. Песните се изпълняват в традиционното им изпълнение. Самата Екатерина Железнова пее много приспивни песни. Допълнителен бонус са звуците на природата, зареждащи се в лирично настроение.

Рими

Детски песнички отдавна се използват от майките, за да забавляват своите малки. Те допринасят за всестранното развитие на детето и помагат за установяване на емоционален контакт. Всички си спомнят „рогата коза идва“и „баничките-банички“от детството си и сега даряват моменти на радост на децата си.

Игри с пръсти

Отдавна е доказано, че речта пряко зависи от развитието на фините двигателни умения. И това се улеснява от така наречените игри с пръсти. И ако се изпълняват на музика, тогава ползите са огромни и бебето с удоволствие прави всичко.

Освен основните има и дискове с физическо възпитание, игри на открито, шумни приказки, аеробикаи дори да играете масаж. Железнов Сергей и Екатерина написаха песни за различни възрасти и измислиха прости движения за тях, следвайки които детето научава света.

Всеки родител, дори без музикално образование и представа за музикална грамотност, ще може, разчитайки на методологията, да развие всестранно своето бебе и да му внуши добър музикален вкус.