Глен Доман: методология за ранно развитие

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24

Повечето съвременни родители вярват, че от първите дни от живота на детето е необходимо да се развива пълноценно. Днес има много педагогически системи, разработени както от чуждестранни, така и от местни специалисти, насочени към ранното развитие на детето.

В тази статия ще говорим за един от тях, който е популярен от няколко десетилетия, чийто автор е Глен Доман, неврохирург от САЩ. Техниката на този автор, която допринася за по-ранното развитие на децата, днес се използва широко в целия свят. Използва се както при здрави деца, така и при такива с някакви проблеми в развитието.

Кой е Доман?

Преди да започнем да разглеждаме техниката, нека кажем няколко думи за нейния автор - Глен Доман. През 1940 г. завършва успешно Университета на Пенсилвания във Филаделфия, след което работи за кратко в болница като физиотерапевт. Той служи през цялата Втората световна войнапехота, преминаваща от редник до командир на рота.

Връщайки се към цивилния живот, той възобновява медицинската практика и впоследствие се занимава с рехабилитация на деца със сериозни патологии и заболявания на нервната система, както и с различни мозъчни дисфункции. През 1955 г. той създава, а след това дълго време и ръководи Филаделфийския институт за човешко развитие. В резултат на дългогодишна изследователска и практическа работа както с болни, така и със здрави деца, бяха направени много открития и беше създадена методологията за развитие на Глен Доман.

Основни разпоредби

При разработването на системата за ранно развитие Доман и служителите на ръководения от него институт залагаха на следните принципи:

1. Само с постоянна работа човешкият мозък може да расте и да се развива.
2. Интелигентността на детето се развива най-добре, когато мозъкът е интензивно натоварен от първите дни на живота до тригодишна възраст.
3. Доброто физическо развитие на малък човек допринася за по-интензивно формиране на мозъка и двигателната интелигентност.
4. Във фазата на активен растеж, продължаваща от раждането до 3-5 години, мозъкът на детето е програмиран за учене и не изисква допълнителна мотивация.

Кога да започнете?

Въз основа на основните принципи, разработени от Глен Доман, техниката за ранно развитие може да се използва от 3 месеца, когато детето вече реагира на обекти. Часовете започват с демонстрация на карти, които изобразяват различни реални предмети - плодове, животни,играчки, птици, превозни средства и други. Благодарение на такива дейности се развиват логическото мислене, речта, вниманието, фотографската и слуховата памет. Родителите, в чиито класове е използвана техниката на Глен Доман, оставят положителни отзиви, тъй като за бебето това е вълнуваща игра, а не скучно обучение. Тази техника е предназначена за деца на възраст под три години, тъй като по-късно, отбеляза Доман, способността за усвояване на нова информация е значително намалена.

Motor Intelligence

Колкото по-интензивно се натоварва мозъкът на детето, толкова по-бързо се развива, установи Глен Доман в резултат на изследване. Разработеният от него метод предлага да се развива умствената дейност на бебето чрез формиране на "моторна" интелигентност, тоест чрез овладяване на различни двигателни умения. За да "принуди" развитието на движенията, Доман разработи специален симулатор - писта за пълзене. Това е тясно пространство, ограничено от двете страни отстрани. Ширината на пистата трябва да бъде такава, че бедрата и предмишниците на бебето да докосват страните. Всичко това е насочено към създаване на имитация на вътрематочното пространство и пробуждане на „първия рефлекс“в паметта на детето, благодарение на който то успя да се роди. Такъв симулатор позволява на бебето активно да пълзи и да „преодолява“доста големи разстояния до 4-месечна възраст, като по този начин развива двигателната си интелигентност, мозъка и способността си да възприема нова информация.

Можете да направите подобен дизайн от две готови лавици за книги, покриващи стените и пространствотомежду тях с меко одеяло или одеяло. За да заинтересувате бебето, в края на "пътеката" можете да инсталирате ярка играчка.

Основен инструмент

Успоредно със симулатора на пистата за ранно развитие на децата се използват специални карти.

Изработени са в определен размер и съдържат реалистични изображения и надписи, което помага на детето да възприеме информация и да получи мозъчното натоварване, необходимо за развитие. Достатъчно е детето да покаже карти с изображения на изучаваните понятия и детето ще намери правилата, на които се подчинява. Както самият Глен Доман твърди, тази техника, ако се приложи правилно, може да възпита дете чудо и гений.

Къде мога да ги взема?

Ако се интересувате и искате да работите с детето си, тогава можете:

• купувам;
• намерете комплекти онлайн и ги отпечатайте;
• вземете снимки и направете картички сами.

Важно е само да запомните, че ако се използва техниката на Глен Доман, картите трябва да имат бял фон, върху който е поставено голямо и най-важното възможно най-реалистично изображение на обекта.

В долната част на червения голям шрифт е изписана дума, която обозначава обекта, изобразен на картината, обекта или явлението.

Правила за създаване

За тези, които решат да правят карти на Доман със собствените си ръце, ето основните им параметри и характеристики:

1. Размери: 28 x 28 см. Както казват много родители,намаляването с няколко сантиметра не повлия на класовете.
2. Едно изображение на карта.
3. Фон - само бял.
4. Изображението трябва да е ясно и възможно най-реалистично.
5. Името на артикула, изобразен на картата, е изписано под нея с големи червени печатни букви. На обратната страна дублираме надписа с молив. В бъдеще там могат да се записват и интересни факти и информация.
6. Предлаганата информация трябва да е нова и непозната за детето, в противен случай то бързо ще загуби интерес.

Как да провеждам класове?

Колко често и колко време ще продължат занятията, родителите решават сами, като се фокусират върху физическото и емоционалното състояние на бебето и неговия режим. Струва си да го правите само когато детето е спокойно и весело, спало е добре и е пълно.

За класове трябва да вземете 5 карти, свързани с една тема и да покажете на бебето всяка за няколко секунди, като същевременно произнесете името на предмета, препоръчва Глен Доман. Техниката предвижда замяна на една карта от комплекта с нова след три сесии. По този начин всички снимки ще бъдат заменени. След около седмица можете бавно да се запознаете със самия метод и с картите.

Започвайки от втората седмица, се препоръчва следният ежедневен режим на упражнения:

• подгответе предварително 5 набора думи на една и съща или различни теми;
• един комплект се показва веднъж по време на всяка сесия;
• време за клас около 10-15 секунди;
• на ден, задържан до15 демонстрации;
• всеки комплект и карта се показва на детето три пъти на ден.

Учим се да четем

Техниката за четене на Глен Доман се основава на запомнянето от детето наизуст на цялата дума наведнъж, вместо да я събира от отделни букви и срички.

Първо на детето се показват и изговарят отделни думи, след това фрази и след това прости изречения. По същия принцип като работата с карти се изгражда четенето на книги. В продължение на няколко дни възрастен чете книга два-три пъти на ден. В един момент детето ще има желание да прочете книгата самостоятелно. Тъй като бебето помни цялата дума и не добавя срички от букви, виждайки я в текста, то разпознава и възпроизвежда нейния звук.

Чужди езици

Ако вашето дете овладее родния си език без никакви затруднения, тогава техниката на английския на Глен Доман и друг чужд език също ще ви помогне да овладеете. Можете да започнете да практикувате от двегодишна възраст.

Преди да започнете да изучавате чужд език с детето си, родителите трябва да оценят адекватно нивото си на владеене на него. Добре предаденото произношение и познаването на граматическите основи ще бъдат достатъчни, за да помогнат на бебето да научи нов език. Ако се съмнявате в собственото си произношение или знания, по-добре е да намерите учител.

Независимо от това дали има учител или не, за детето могат да се организират следните информационни потоци, които ще допринесат заизучаване на избрания от вас език:

• Песни и аудио-приказки, телевизионни програми на този език, които могат да бъдат включени като фон при игра или лягане за деца от раждането до две години. Детето най-вероятно няма да гледа екрана, но мозъкът му ще „записва“думи и звуци.
• Започвайки от двегодишна възраст, когато детето вече може да се фокусира върху движещо се изображение за доста дълго време, можете да започнете да гледате анимационни филми, приказки, театрални представления за деца на чужд език. Това ще помогне на вашето бебе да свърже ситуации, движения и предмети със звуци и да разбере тяхното значение.
• От тригодишна възраст можете да научите детето си да използва интерактивни програми за изучаване на езици на компютър или друго устройство.

Благодарение на страхотната работа, която Глен Доман свърши, ранното детско развитие стана много популярно. Много родители го приемат за основа и го оптимизират за възрастовите характеристики на развитието и здравословното състояние на бебето си, като често го комбинират с елементи на други системи. Не забравяйте, че за дете това е игра и трябва да е забавна, интересна и вълнуваща.