Ранно детство - какво е това? Обща характеристика, особености и етапи на развитие

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24

Важно е всеки родител да знае през какви етапи на развитие преминава бебето в ранно детство. В крайна сметка целият живот на човек е разделен на множество фази, които се различават по своите особености на формирането на личността. Всеки етап трябва да се проведе в свое време.

Затова е много важно какво трябва да изживее детето в ранна детска възраст. Това е периодът, в който се формира не само физически, но и психологически. Хлапето започва да открива нов свят и да го опознава.

Обща информация

Ранното детство е периодът от 1 до 3 години. В този период от живота си момчетата и момичетата започват да следват различни психологически посоки на развитие. Това означава, че тяхната водеща дейност започва да се различава. При представителите на силния пол на първо място се развива обективна активност. Момичетата са по-склонни да развият комуникационни умения.

Ако говорим за дейности с предметни инструменти, от които момчетата се интересуват, то това включва манипулации с различни предмети. През този период бъдещият човек има начало на дизайна, поради което в по-напреднала възраст ще има по-развито абстрактно и абстрактно мислене.

Комуникативната дейност, към която момичетата са по-склонни в ранното детство, им позволява да овладеят основните принципи на логиката и особеностите на човешките отношения. Не е тайна, че жените са социално по-развити от мъжете. Те знаят как да общуват с хората около тях. Освен това дамите имат по-развита интуиция и емпатия.

Освен това в ранното детство идва осъзнаването на сексуалните различия, когато момчето и момичето започват да разбират, че не си приличат. В този случай обаче вече не става дума за пола, а за разликата в социалната комуникация. Момчетата и момичетата започват да разбират, че се интересуват от различни неща и задачи. Трябва обаче да се отбележи, че има много повече общо между младите мъжки и женски представители. Основните разлики се появяват в по-късна възраст. И в периода от 1 до 3 години момчетата и момичетата се развиват почти по същия начин.

Освен това, до 3-годишна възраст децата започват да развиват концепцията за "аз". Струва си да се отбележи, че първите три години на детето преминават през по-голямата част от тяхното психологическо развитие. Ето защо е толкова важно да бъдете внимателни към детето през този период, за да предотвратите психологическа травма, която ще остави значителен отпечатък.

До първата година от живота бебето започва да се осъзнава като личност. Той вижда части от тялото си и някои разлики от възрастните, но засега не може да обобщи тази информация. Ако родителите са активни и полагат усилия да образоват бебето, тогава до година и половина той ще започне да се разпознава в отражението.огледала, ще овладее и ще започне да идентифицира това отражение със себе си.

Също така ранното детство е период, когато детето се интересува от всичко около него. Започва да осъзнава, че контролира определени части от тялото си. По време на играта се развиват неговото въображение, памет и други умения. Детето се научава да различава другите по външни признаци, звукови характеристики и други параметри.

Разходка

В психологията ранното детство се нарича още ходене. Веднага след като бебето овладее това умение, то започва да изпитва силно желание за подкрепата и одобрението на родителите си. Когато двукраката става по-уверена, детето работи по-автономно и не се нуждае от помощ. Той започва самостоятелно и свободно да общува с външния свят и да извършва действията, които иска.

В същото време повече различни артикули стават достъпни за него. Детето започва да се учи да се ориентира в пространството. И през този период от време децата научават света чрез взаимодействие с околните обекти. Ето защо в периода от 1 година до 3 години бебето започва да грабва всичко на масата и да докосва хората за косата и различни части на тялото. Също така през този период бебето се научава да използва различни предмети.

Мислене

Развитието на това умение се извършва на няколко етапа. В началото детето има елементарно мислене. Това означава, че през първите три години от живота бебето започва да използва готови връзки все по-често и по-продуктивно. След известно време детето ще се научи да използваартикули, които отговарят на техните нужди.

В ранна детска възраст детето започва да се учи от грешките си и получава първия опит. Има и развитие на мисленето, което се извършва след всякакви визуални действия. Това означава, че ако детето види как възрастните правят нещо, то си спомня тези манипулации и впоследствие се опитва да ги възпроизведе самостоятелно. В мозъка на бебето започва да се появява знаково-символична функция. Това означава, че той е наясно как един артикул може да се използва за замяна на друг.

Полова идентичност

Ранно детство (възраст 1-3 години) е периодът, в който бебето вече разбира дали е момче или момиче. Такива знания детето черпи, благодарение на наблюдението на поведението на възрастните. Той осъзнава, че мъжът и жената са различни от него и разбира, че светът около него го чака да се идентифицира.

В периода от 2 до 3 години детето започва ясно да се отнася към определен пол. През този период е много важно бащата да е бил в семейството. Ако говорим за самотна майка, която отглежда момче, тогава бебето може да има изкривено разбиране за социалните роли. Ако едно момиче страда от липсата на баща, тогава последствията могат да я засегнат в юношеството. Ще й бъде по-трудно да се адаптира към женската роля и да започне да общува с представители на противоположния пол.

Самосъзнание

Ранното детство е периодът, в който детето започва да разбира, че някои от неговите действия се оценяват положително, докато другипредизвикват негативни емоции у възрастните. Той вижда, че като прави определени неща, става по-привлекателен в очите на родителите си. Ето защо бебето се опитва да спечели похвала и признание.

Овладяване на действията с оръжие

Особеностите на ранното детство включват факта, че детето започва да се учи да взаимодейства с различни предмети около него. Овладяването на действията с оръжие се развива на няколко етапа.

На първо място, детето вижда предмета като продължение на ръката си. В същото време той се опитва да действа като инструмент като съвет. След известно време той започва да вижда връзки между оръжието и други предмети. Случайно или умишлено той започва да комбинира няколко обекта и да получава нови резултати. Постепенно бебето започва да се учи как да държи предметите правилно и да намира най-удобната позиция, за да ги използва.

Развитие на речта

Не е тайна, че през първите години от живота детето започва да говори. Развитието на речта също преминава през няколко етапа. До година и половина вниманието на детето се развива. Колкото по-често родителите говорят с бебето, толкова повече то ще възприема пасивната реч. След това бебето се опитва да произнася думите самостоятелно. Настъпва етапът на активна реч.

Независимо от начина, по който бебето успява да произнася определени фрази, комуникацията отива на ново ниво за него. На този етап детето научава граматическата конструкция на фразите. Той започва да използва окончанията, като ги променя. Благодарение на това дейността на ранното детство ставапо-активен. Има по-интензивно развитие на зрителното и слуховото възприятие.

Страхове

На възраст под 1 година бебето практически няма страхове. Въпреки това, веднага щом умствените способности започнат да се развиват, детето разширява обхвата на своите знания и получава нова информация. Това води до появата на първите страхове. Например, ако бебето забележи, че някакъв обект е изчезнал от полезрението му, то автоматично започва да се страхува, че обектът няма да се върне обратно.

През този период от време страхът може да причини всичко: перука, нови очила от родители, страшни маски и много други. Някои деца се страхуват от животни или движещи се коли, докато други не могат да спят сами. По правило повечето от страховете изчезват с времето от само себе си, веднага щом детето започне да овладява нови методи на мислене.

Тригодишна криза

В процеса на развитие детето в ранна детска възраст преминава през много допълнителни етапи. Хлапето започва да се вижда в огледалото, да идентифицира своята личност, да определя качеството на външния си вид. Момичетата се интересуват повече от рокли, докато момчетата се интересуват повече от дизайна и тяхната ефективност в тази област.

През този период от живота децата започват да реагират много остро на неуспехи в дадена ситуация. В такива ситуации бебето става неконтролируемо, а понякога и бясно. На този етап е много трудно да се коригира поведението на детето. Не само децата, но и родителите изпитват трудности. През този период първата прояваотрицателни емоции. Например, ако възрастните предложат на дете нещо, което не му харесва, то може да започне да се държи агресивно. Някои бебета правят обратното, дори и самите те да знаят отлично, че това не е най-добрата идея.

Пълноценна комуникация на детето с възрастни

Трябва да разберете, че през този период от живота бебето е по-активно по отношение на общуването с по-старото поколение. Научава се да си сътрудничи и да упорства в определени въпроси. В същото време бебето е много доверчиво, така че е емоционално открито.

На децата трябва да се показва любов и обич. За детето похвалата на възрастен е важна, а порицанието го натъжава и ядосва. Под 3-годишна възраст се полагат основите на психологическото здраве на бебето, така че родителите трябва да се научат да дават на детето всичко, от което има нужда, за да се формира като пълноценна личност.

Памет

Това умение се развива чрез възприемане и разпознаване. На първо място, това е развитието на образната памет. С възрастта количеството на складирания материал в главата на детето се увеличава. Появява се неволна памет.

Бебето може да помни действия, думи, звуци и други. След известно време той се научава да възпроизвежда всичко, което преди това е фиксирал в мозъка. Също така на този етап от живота има активно развитие на въображението.

Какви фактори влияят върху развитието

На първо място, заслужава да се спомене наследствеността. Това се отнася не само за физиологичните характеристики, но и за емоционалните. Детето вижда поведението на родителите и автоматично повтарятози модел във вашия живот. Важно е да се следи храненето на децата. В процеса на активен растеж при бебетата се формира имунната система, всички органи започват да работят в стабилен режим.

Освен това околната среда е важна за детето, климатът е правилното осветление и много повече. Стаята, в която спи детето, трябва да бъде проветрена и да се гарантира, че бебето не страда от силен студ. Важен е и социално-икономическият фактор и отношението на родителите към детето. Ако е твърде предпазлив, тогава в зряла възраст такъв човек може да стане твърде предпазлив, а понякога и страхлив. Много е важно да се научите как да общувате с бебето. Разберете кога да бъдете "шепелещи" и кога да бъдете по-сериозни.