Най-добри терапевтични приказки за деца: Пълен списък

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24

Терапевтичните приказки правят чудеса. Те са в състояние да решават проблемите на децата и да се справят с възникващите трудности в живота. Четейки приказки на деца, можете да станете по-близки и да се разберете по-добре. Те не само ще забавляват, но със сигурност ще донесат големи ползи.

Какво е терапия с приказки?

Детският свят е напълно различен от този на възрастните. Той е специален и огромен. Като доказателство за това е достатъчно да си спомните себе си в млада възраст. Като деца вярвахме в чудеса. Магията е навсякъде около нас. Доверихме се на играчките с нашите най-съкровени тайни. Мислехме си, че някой ден ще бъде възможно да се измъкнем от килера във великолепната страна Нарния, а зад огледалото се намира Looking Glass, където живеят Yagupop77, Anidag, Abage и други герои. За нас нямаше граници между реалния и измисления свят. Затова вярвахме в приказките и много ги обичахме. Какво да крием, ние все още ги обичаме.

Благодарение на приказките, дългоочакваната магия може да се случи на вашето дете. Слушайки ги, децата с интерес и голямо удоволствиеда получите незаменим опит и да се запознаете с непознатия свят. Терапевтичните приказки ще помогнат за решаване на проблеми и справяне с трудностите в живота. Те са много по-ефективни от всяко убеждаване на родителите.

Добрата приказка всъщност създава истинско чудо. Малките деца спират да плачат по различни причини, страховете им стават дреболии, децата стават по-послушни.

Автори на терапевтични приказки

Такива приказки са написани от много автори. Сред тях:

• Шкурина М. Тя притежава такива терапевтични приказки за деца като: „Приказката за здравите зеленчуци“, „Царството на мързеливите“, „За петела от Барселос“, „Зайчето, което бяга от Мамо" и много други.
• Chernyaeva S. A. Тя притежава книгата "Психотерапевтични приказки и игри", която съдържа голям брой приказки, предназначени за различни възрасти.
• Гнездилов А. В.: "Терапевтични приказки". Благодарение на приказките на този автор родителите ще могат да намерят изход от трудни ситуации, а децата ще намерят отговори на въпроси за смисъла и същността на битието.
• Khukhlaeva O. V и Khukhlaev O. E. Те създадоха книгата "Лабиринтът на душата". Той съдържа около седемдесет приказни истории, които са насочени към решаване на определени проблеми. Те са предназначени за деца в предучилищна възраст, начално училище и тийнейджъри.

Лабиринт на душата. Терапевтични приказки

Тази прекрасна книга е създадена от Khukhlaeva O. V. и Khukhlaev O. E. Тя започва с приказката за момичето Таня Шмид, а след това идва традиционното въведение, основнатараздел и заключение. Всички истории, написани от авторите на книгата, са проблемно ориентирани. Някои от тях са насочени към решаване на един проблем, докато други покриват няколко наведнъж.

Приказните истории със сигурност ще помогнат на всички деца. Благодарение на такива истории детето развива „механизъм за самопомощ“. Той може сам да се справи с трудни ситуации. Терапевтичните приказки показват, че винаги има изход и краят със сигурност ще бъде щастлив.

Историите са за три възрасти: предучилищна, основно училище и тийнейджъри.

Тематични групи на книгата "Лабиринтът на душата"

Преди всяка приказка се посочва нейната посока, очертава се кръг от проблеми. Много е удобно, че в края на книгата има "индекс на проблемите", който изброява основните проблеми и номерата на съответните истории по азбучен ред.

Детските (терапевтични) приказки са условно разделени на четири групи теми:

1. Трудности, свързани с общуването (с родители и връстници). Всяко дете има кавги с приятели, негодувание срещу съученици, конфликти с родителите и други моменти.
2. Чувство за непълноценност.
3. Различни страхове и тревоги. Тук е много важно да разберете колко много се страхува детето. Това може да е определен етап, през който трябва да преминете. Но ако страхът пречи на развитието, тогава определено е необходима помощ.
4. Проблеми, свързани със спецификата на възрастта.

Как да използвам приказки?

Терапевтичните истории за деца трябва да се четат на глас, дори ако детето знае перфектно буквите и може да чете историята самостоятелно. Гледайте реакцията на вашето бебе. Неговото поведение ще ви каже уместността на избраната история и интереса на детето. Обсъдете с него прочетените приказки, попитайте мнението му, може би той ще иска да добави нещо. Въпреки това, не отлагайте разговора твърде много. Ако вашият син или дъщеря не искат да обсъждат нищо, тогава не трябва да го насилвате.

Терапевтичните приказки за деца могат да бъдат илюстрирани с ярки картинки. Това ще увеличи интереса към слушането. Нарисувайте сами картини и също така поканете детето си да направи своя собствена рисунка. Прости приказки, които детето наистина ще хареса, опитайте се да играете.

Това ще послужи за развиване на актьорски таланти и засилване на ефекта от тази или онази история.

Приказки за деца в предучилищна възраст

Терапевтичните приказки за деца в предучилищна възраст трябва да бъдат написани на прост и разбираем език. По-добре е да изберете разкази, където основният проблем ще бъде покрит завоалирано.

В книгата "Лабиринтът на душата" това са приказки No1-27. Ето някои от тях.

• "Как кенгуруто стана независимо." Ще помогне на бебето да преодолее страха от раздялата с мама.
• "Приказката за слънчогледовото семе". Насочена към преодоляване на страха от независимост и общата плахост.
• "Катерица-Припев". Ако детето ви постоянно казва: „Помощ, не мога да го направя сам“, тогава тази приказка е точно за вас.
• "Случай в гората." Помага в борбата със съмненията в себе си.
• "Приказката за таралежа Витя". Основният й фокус са трудностите в общуването с връстниците, преодоляването на чувството за малоценност.

Приказки за по-малки ученици

Терапевтичните приказки за по-малки ученици ще помогнат за справяне с различни трудности, свързани с ученето и общуването със съученици (връстници). Приблизителна възраст на детето: 5-11 години. В книгата „Лабиринт на душата” това са приказки No28-57. Всеки от тях има ярко име и е насочен към решаване на определени проблеми. Ето някои от тях:

• "Вася кенгуруто". Ще помогне за решаване на проблеми с обучението, причинени от страха от възникнали трудности, както и за справяне с чувството за малоценност и неувереност в себе си.
• "Цвете-седем цвете". Ако детето ви има трудности с изучаването на училищната програма и конфликтни ситуации с учителя, тогава четенето на тази история със сигурност ще помогне на детето ви.
• "Плюшено мече и стара гъба". Ще ви помогне да се справите с трудности като безпокойство и нежелание за работа със сложен материал, невъзможност за концентрация.
• "Shustrik and Latton". Понякога децата са толкова притеснени от лошите оценки, че дълго време не са в настроение, в резултат на което се получава депресивно състояние. И се появява чувство за вина: „Тъй като уча лошо, това означава, че съм лош. Тази приказка ще ви помогне да се справите с тези чувства и ще увеличи интереса си към ученето.
• "Кораб". Случва се многократнополучаването на отрицателни оценки „убива” желанието на детето да учи, то развива негативно отношение към ученето, тъй като не вижда смисъл в това.

Teen Tales

Терапевтичните приказки за тийнейджъри ще ви помогнат да се справите с определени трудности и да се почувствате като независим човек. Предназначени са за деца на възраст от 9 до 16 години. Ако смятат, че вече са достатъчно големи, за да четат приказки, заменете тази дума. Например, кажете, че това е интересна история или завладяваща история. Ако детето категорично откаже да го прочете, тогава го кажете сами, обобщавайки го с интересен въпрос. Например: „Антон, знаеш ли откъде идват фламингото? Не? Ти дори не знаеш кой е? След това чуйте прекрасната история за красивите птици.” С такъв преамбюл дори и най-твърдото дете ще иска да слуша историята.

Голям брой приказки за тийнейджъри се съдържат в книгата "Лабиринтът на душата". Ето някои от тях.

• "Фламинго, или Скала на желанията". Помага за преодоляване на неувереността, съмненията и чувството за малоценност.
• "Приказка за един истински… цвят". Понякога детето може да почувства, че никой не се нуждае от него. Причините за подобни мисли могат да бъдат съвсем различни. На този фон могат да се появят депресивни и суицидни тенденции. Тази приказка ще ви помогне да се справите с чувството за малоценност и чувството, че никой не се нуждае от него.
• "Буза". Ще помогне да се отървете от ниското самочувствие.
• "Приказката за малкитесамотна Рибка и необятното Синьо море. Историята е насочена към решаване на проблеми, свързани с трудности в общуването с връстници.
• "Приказката за Друпа Дрюпкин". Ще ви помогне да се справите с безразличието, дезорганизацията и неспособността да сте наясно с поведението си.

Заключение

По този начин терапевтичните приказки могат да направят истинска магия с вашето дете. Тези проблеми, които не можете да разрешите с обикновено убеждаване и разговор, ще ви помогнат да преодолеете такива необичайни и увлекателни истории. Те не се различават от обикновените приказки, само всяка от тях съдържа определен проблем и неговото решение. Основната идея е, че винаги има изход, можете да се справите с всяка, дори и най-трудната ситуация. Много автори пишат такива истории. Сред тях: Хухлаева О. В., Хухлаев О. Е., Черняева С. А., Гнездилов А. В., Шкурина М. Приказките са предназначени за различни възрасти: за деца в предучилищна възраст, за по-малки ученици и тийнейджъри.