2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24
COP на техническа насоченост в предучилищна образователна институция е методика, по която децата учат различни видове конструиране. Най-често материалите са хартия, картон, дизайнерски, естествен и отпадъчен материал, броещи пръчки. На какво трябва да обърне внимание учителят преди всичко при прилагане на техниките на методиката?
Защо се нуждаем от COP с техническа ориентация в предучилищна образователна институция?
Краткосрочната практика на изграждане е много важна за децата, особено малките на петгодишна възраст. Създавайки свой собствен проект, детето научава синтеза и анализа, които са толкова необходими за ученето в училище. Изследвайки извадката, детето в предучилищна възраст измисля нов дизайн за него, научава се да коригира допуснатите грешки. Такова обучение перфектно стимулира развитието на мисленето. Игрите с конструктора Lego могат да се стартират от средната група.
Подобен материал ще помогне за решаването на много проблеми и проблеми на развитието на децата в предучилищна възраст. Той определено трябвада бъдат включени в арсенала на COP техническа ориентация в предучилищното образователно заведение. "Лего" не само помага за развитието на цветовото възприятие, логиката и пространственото въображение, но също така активира упоритостта на пръстите. Този конструктор не притеснява детето, защото с негова помощ можете да създадете хиляди различни занаяти. Такова разнообразие е високо оценено от децата в предучилищна възраст.
Какви задачи решава COP в предучилищна възраст?
COP на техническа ориентация в предучилищната образователна институция, извършвана в предучилищните институции, ви позволява да решавате следните задачи:
- Образователни - децата учат различни строителни техники.
- Развиване - децата тренират логика и мислене, въображение и фини двигателни умения.
- Образователна - техниката ви позволява да култивирате постоянство, решителност, търпение в предучилищна възраст.
В работата могат да се използват методите на наблюдение, изследване, демонстрация, словесният метод и методът на сюжетните игри.
Всички те са еднакво ефективни, но важно условие за урока е обмисленият сюжет и положителна мотивация.
В часовете по инженерство децата създават занаяти, базирани на реални предмети или фантазират за приказки, стихотворения или песни.
Съставяне на технологична карта от преподавателя
Преди да започне работа по програмата, учителят трябва да създаде технологична карта на COP на техническа ориентация в предучилищното образователно заведение. Съставен е много просто. За да започнете, изберете име за дейността, като например „Космически кораб“, „Забавлениечовечета“, „Пеперуди“. Посочете възрастта на децата, продължителността на практиката, нейните задачи, цели. Използваните ресурси и желания резултат също трябва да бъдат въведени в картата. Последното нещо, което трябва да се посочи, е какви ключови компетенции ще се формират у децата по време на КПК на техническа ориентация в предучилищното образователно заведение.
Пример за такива компетенции:
- технологичен - научете се да сглобявате куче, научете се да сглобявате кола по схема, научете се да свързвате елементи в цял модел;
- информационен - научете се да избирате материал за работа, научете се да избирате нестандартни материали за творчество, научете се да използвате информация при работа с други материали;
- социално-комуникативни - научете се да говорите правилно с връстници и възрастни, научете се да общувате с връстници.
Препоръчано:
DOE: препис. Дейност на предучилищното образователно заведение
Детето носи радост в къщата. Но в същото време има много въпроси, които родителите трябва да решат. Например, струва ли си да изпратите дете в предучилищна възраст? Какво правят децата в такива институции? Нека се опитаме да отговорим на тези въпроси
Комплекс от сутрешни упражнения в старшата група на предучилищното образователно заведение
Децата в предучилищна възраст са сръчни, с тях можете да изпълнявате комплекс от сутрешни упражнения по начин за възрастни. Специална атмосфера цари в старшата група на детската градина. Статията убеждава възпитателите и родителите колко полезни са упражненията за тялото на детето и емоционалното състояние на бебето
План за лятна развлекателна работа в предучилищното образователно заведение. детска градина
Летният период в предучилищно заведение е възможност да се посвети изцяло работата на здравословните технологии. По време на подготовката за оздравителния процес педагогическият персонал разработва маршрути за разходки и екскурзии, попълва картотеката на игрите на открито и коригиращите упражнения. Изготвя се подробен план за лятна развлекателна работа в предучилищното образователно заведение. В нея се открояват основните моменти от работата с деца – закалителни процедури, спортни занимания, интегрирани дейности
Какво е среда, развиваща предмет? Предметно-развиваща среда в предучилищното образователно заведение
Предметно-развиващата среда е съвкупност от материални обекти за развитието на детето, предметни и социални средства за осигуряване на различни видове дейности на учениците. Това е необходимо, за да могат децата да растат пълноценно и да се запознаят със света около тях, да знаят как да взаимодействат с него и да се научат на независимост
Ден на отворените врати в предучилищното образователно заведение за родители: сценарий, цел на провеждане
Популярна форма на педагогическа дейност се превръща в ден на отворени врати в предучилищните образователни институции. Родителите на учениците понякога са в недоумение - защо се организира такова събитие в детската градина, каква е неговата цел? Учителите от своя страна не винаги разбират как правилно да подготвят и провеждат такава нестандартна, сравнително нова форма на работа за предучилищните образователни институции
