Sensorics - какво е това? Дидактически сензорни игри

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24

Със сигурност мнозина са чували поне нещо за такова нещо като "сензорика". Какво е това обаче не всеки може да обясни. Още по-малко са тези, които напълно осъзнават огромната роля, която играе в живота на всеки човек и особено на детето. Майките и татковците, които подхождат много отговорно към проблема с възпитанието, трябва да знаят, че именно сензорното развитие е един от основните компоненти на хармоничното и пълноценно развитие на личността на бебето.

Sensorics - какво е това?

Всеки любящ родител е безумно щастлив, когато неговото скъпоценно дете постигне дори малък, но все пак успех. Абсолютно всичко е важно: първата тромава стъпка, дългоочакваната първа дума, тромаво нарисуваната рисунка. Всяко постижение е резултат от огромни усилия на бебето. Знаете ли обаче, че способностите на бебетата до голяма степен зависят от това колко са развитинеговата сетивност. Вероятно всеки знае какво е това, но само малцина наистина разбират значението му. Терминът "сензорика" идва от латинската дума "sensus", която се превежда като чувство или чувство. С прости думи можем да кажем, че това е един вид сензор за човешкото възприятие на света около него. Основата за формирането на това възприятие е синтезът на различни усещания на индивида. Говорим за познаване на реалността с помощта на слуха, зрението, обонянието, тактилния контакт и т.н.

Сензорната система на индивида

Не е достатъчно само да запомните определението за "сензорика". Какво е това, по-добре е да попитате специалист, който в най-малките подробности ще може да даде отговори, ако не на всички, то на повечето въпроси, които ви интересуват. Всеки професионалист ще започне своя монолог, като обясни каква е сензорната система на индивида. Без да злоупотребява с научни термини, той ще отбележи, че човешката сензорна система се формира от следните подсистеми:

• визуална - подсистема, благодарение на която човек може да различава обекти от околния свят в зависимост от техния цвят, форма, размер, посока на движение;
• вестибуларен - подсистема, отговорна за способността на човек да поддържа баланс и да се ориентира в пространството;
• слухова - подсистема, при липса на която хората никога не биха се научили да говорят, а речта, както знаете, е едно от основните средства за междуличностна комуникация;
• проприоцептивна - подсистема, благодарение на която човек е в състояние даконтролирайте движенията на тялото си;
• тактилна - подсистема за чувствителност на кожата, която включва тактилни, тактилни, температурни и вибрационни усещания.

Какво е сензорно родителство?

Новородено може да се сравни с бял празен лист хартия. От първите дни на живота бебето се нуждае от родителска грижа и помощ, защото е заобиколено от напълно непознат, но толкова красив и интересен свят. Децата попиват информация като гъба, но ако я научат интуитивно, без участието на възрастни, тогава знанията, които придобиват, често се оказват повърхностни. Какъв човек ще стане детето в бъдеще зависи до голяма степен от възпитанието, което е получило, включително и сензорното. Допринася за подреждане на представите на децата за заобикалящия ги свят, развитие на вниманието и наблюдателността им, формиране на уменията им за общуване и самообслужване, възпитаване на чувство за уважение и любов към ближния. По този начин може да се обобщи, че сензорното образование не е нищо повече от процес на последователно и постепенно приобщаване на детето към сетивната култура.

Необходимостта от сензорно възпитание на малки деца

Тъй като сензорното развитие е неразделна част от предучилищното образование, неговото значение за формирането на интелектуалните способности на детето никога не бива да се подценява. Ролята на сензорното образование е, че то:

• насърчава развитието на интелигентността на детето;
• помага на бебето да систематизира знанията, които получава от външната среда;
• подготвя децата да изживеят света такъв, какъвто е;
• има положителен ефект върху формирането на естетическо усещане;
• развива въображението, наблюдателността и вниманието;
• подготвя децата за бъдещи учебни дейности;
• благоприятно се отразява на обогатяването на речника на момчетата и момичетата;
• развива различни видове памет (визуална, фигуративна, слухова, двигателна).

Как да развием сетивното възприятие на бебето?

Знанието, което бебето е получило веднъж, е необходимо да се затвърди през целия период, предхождащ училището. Това се дължи на факта, че цветовете на дъгата, научени от детето, различни геометрични фигури и т.н. се забравят без периодично повторение. Понякога се случва, че при петгодишно дете в предучилищна възраст (по-стара група), сетивността, или по-скоро неговото развитие, остава на нивото на двегодишно бебе. Той не е в състояние да различава признаците на предмети, обърква цветовете и не може да се концентрира върху изпълнението на възложената му задача. За да не се сблъскате с подобен проблем, трябва редовно да се занимавате с детето, като постоянно изричате имената на предметите, които го заобикалят на улицата и на закрито, както и да обръщате внимание на дрехите му. Най-доброто от всичко е, че момчетата и момичетата овладяват информацията, получена под формата на игра. Ето защо би било идеално обикновената ежедневна разходка да се превърне във вълнуващо и образователно пътешествие, обмислено предварително от грижовен родител.

Как да организирам класове с деца?

Обикновено децата, които редовно посещават детски градини, имат доста добре развити сензорни умения. По-младата група на детската градина, средна или по-голяма - няма значение, защото с децата постоянно работят сертифицирани учители. Но какво да кажем за родителите, които предпочитат да отглеждат децата си у дома? Как да не навредим на детето, а напротив, да допринесем за развитието на неговите способности? Правилото остава същото – сетивните занимания трябва да се провеждат по игрив начин. Например, визуалното възприятие се преподава добре от мозайките. Не забравяйте обаче, че децата под тригодишна възраст трябва да бъдат насърчавани да събират различни фигури, използвайки само основни цветове за това. От друга страна, децата в предучилищна възраст могат да се справят с по-трудна задача - да сглобят фигури от мозайка, в която ще има не само няколко основни цвята, но и техните нюанси.

Не се намесвайте, а, напротив, насърчавайте шумните игри на детето. Това допринася за развитието на слуховото му възприятие. Не се намесвайте в желанието на вашия суетник да организира концерти или театрални представления. Кой знае, може би той ще има голяма сцена в бъдеще?

Пазарувайте играчки в различни форми, размери и цветове. Те също трябва да се различават по текстура. По този начин ще се развият тактилните усещания на глупака. Можете да направите сами торбички и да ги напълните с различни зърнени храни. Усещайки ги, бебето ще развие фини двигателни умения.

Няколко правила относно организацията на работа с деца

Когато учите децата на нещо, винаги трябва да помните, че психиката на бебето все още не е формирана и то възприема информацията по различен начин от възрастен. Следователно сензорните игри, както и всяка друга дейност, трябва да бъдат внимателно обмислени. За да избегнат грешки, които определено ще се появят по-късно, родителите трябва да запомнят няколко прости правила:

1. По време на играта трябва да останете спокойни, да не повишавате тон, да не обиждате детето, ако нещо не му се получи. Децата са склонни да подражават на възрастните, така че невъздържаността и агресивността на родител почти сигурно ще се превърнат в черта на характера на любимото му дете в бъдеще.
2. Възрастен трябва да намери подход към детето и да установи емоционален контакт с него.
3. Всеки урок трябва да комбинира учене с игра.
4. За да може бебето да запомни добре материала, той трябва да се повтори много пъти.
5. Сложността на материала трябва да съответства на нивото на интелектуално развитие на предучилищното дете.
6. Идеалната продължителност на един урок е 15-20 минути.

Дидактическа игра за деца "Decorate the Butterfly"

Дидактичните сензорни игри са различни и всички деца ги харесват. Например един от тях, наречен "Украси пеперуда", е много интересен. Основната му цел е да научи бъдещите първокласници да групират различни предмети в зависимост от техния цвят, както и да затвърди знанията на децата в предучилищна възраст за такава геометрична фигура като топка, за понятията „един“и „много“. Трябва да се подготви предварителнокартонени пеперуди и кръгове с различни размери и цветове. Ходът на играта е както следва:

1. Момчетата и момичетата са показани на пеперуди, казвайки, че са дошли на гости и да поискат услуга. Факт е, че насекомите бяха представени с кръгове с различни цветове, с които можете да украсите крилата им. Без външна помощ обаче те няма да могат да се справят с тази задача.
2. Възрастен кани децата да помогнат на пеперудите и да изпълнят малката им молба.
3. Първо се казва на децата, че трябва да изберат чаши от същия цвят. След като направят това, остава да им дадем силуетите на пеперуди, чиито крила трябва да бъдат украсени.

В края на играта е важно да похвалите децата за тяхното усърдие и отзивчивост.