Ритмопластика в детската градина: методика за развитие

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24

Родителите разсъждават върху умственото и физическото развитие на детето си много преди да се роди. Още на етапа на планиране на бебе или докато носи бебе, мама мисли как точно ще бъде новороденото й. Ще обича ли да рисува? Или би предпочел да танцува на музиката? Ами ако бебето има отличен слух и е много артистично? Ами ако стане певец или актьор? Или може би бебето й е нова гимнастичка и шампионка!

Веднага щом бебето се роди и отвори очите си, младата майка ще започне да прави планове за бъдещето, пряко свързани с развитието на бебето, защото от първите дни лекарите препоръчват да се правят уелнес масажи на новородените, те посъветвайте да посетите басейна, за да развиете мускулите и физическото здраве на трохите.

Именно желанието за физическо и психическо развитие на детето подтиква майките да избират специализирани детски градини. Да, деца спроблеми в развитието на речта се препоръчва да се дават на детски градини с логопедично пристрастие. Активните деца се изпращат в детски градини, където преобладават спортните занимания, за да могат да хабят енергията си. Но родителите, чиито деца имат проблеми с опорно-двигателния апарат, се съветват да се запознаят с такава концепция като ритмопластика. В детската градина, където ритмопластиката е задължителна дейност, се отделя специално внимание на физическото развитие на бебетата.

Какво е това

Логично е да се раздели определението за ритмопластика на две отделни понятия: ритъм и пластичност. От името можете да разберете, че ритмопластика означава физически упражнения, изпълнявани под музика.

Ритмопластиката е оздравителен вид гимнастика, по време на която се включват различни мускулни групи, развива се чувство за ритъм, тренира се паметта и вниманието. Съдържа елементи на гимнастика и хореография.

Програмата за ритмопластика в детската градина включва същите физически дейности към музика, но в малки групи. Именно тези дейности помагат на детето да се освободи, включително психологически.

По-рано ритмичната пластичност можеше да се практикува само в специализирани клубове. Сега класовете станаха по-достъпни. Сега ритмопластика често се преподава в детската градина. Описанието остава същото, както обаче и самият комплекс от класове за детско развитие.

Кои деца са подходящи за ритмопластика

Уроци по ритмопластика в детската градинаидеален за всяко дете. За деца, които нямат проблеми с опорно-двигателния апарат, часовете ще помогнат за развитието на пластичността на тялото, ще ви научат да усещате музиката, да получавате време. Лесната и неусложнена гимнастика се харесва на децата, защото не създава затруднения при изпълнение на движенията.

За деца, които имат някои нарушения в опорно-двигателния апарат, ритмопластиката в детската градина ще помогне да се премахнат дефектите, да свикнат с новия екип и да настигнат връстниците си в развитието. Децата в предучилищна възраст учат изключително на музика, което има положителен ефект върху възприемането на новата информация от децата.

Ритмопластиката няма възрастова граница, но този комплекс за подобряване на здравето се препоръчва за деца от две до седем години.

Така че ще бъде трудно за много малки деца (на възраст под две години) да възприемат информацията, която учителят представя в ежедневните часове. Също така ще бъде малко трудно за двегодишните да повтарят думи и да запомнят скечове.

Уроците по ритмопластика стават безинтересни до седемгодишна възраст. На седемгодишна възраст момчетата имат отличен контрол над телата си и нямат проблеми с координацията на движенията.

Какви задачи изпълнява ритмичната пластичност

Ритмопластиката ще помогне на родителите да освободят бебето си от психическата страна. Детето ще започне да се чувства по-уверено във всеки отбор, ще се научи да се отпуска, ще може да показва емоциите си без колебание.

Всъщност практиката на ритмична пластичност преследва определени цели, като:

• подобряване на комуникациятаспособности (детето ще се научи да общува със своите връстници и други хора, ще може да преодолее страха от общуване с други хора);
• подобряване на физическите данни (децата ще се научат да контролират тялото си, ще могат да скачат все по-високо, ще контролират движенията си);
• формирането на права поза (бебето ще се научи как правилно да държи гърба си);
• коригиране на походката (децата в предучилищна възраст ще коригират стъпката си, ще могат да се отърват от такъв проблем като косостъпие);
• увеличаване на издръжливостта и силата на волята (децата ще се научат да постигат целите си, упорито ще следват планирания път);
• освобождаване на предучилищна възраст психологически и емоционално;
• развитие на дихателния апарат.

Програмата за ритмопластика в детската градина е съставена от професионалисти, обхващаща всички аспекти от развитието на бебетата. Освен това часовете се провеждат в режим на игра и имат много различни форми. Така че, освен обичайната програма, в детската градина има и невродинамична и театрална ритмопластика.

Невродинамична ритмопластика

Невродинамичната ритмична пластичност е сложно упражнение, което е изключително креативно. Такава ритмопластика е особено необходима за тези деца, чиято централна нервна система е засегната. Органичният генезис (нарушено умствено развитие) изисква намеса от професионалисти. Забавянето в речта, двигателното и емоционалното развитие трябва да се коригира.

Ритмопластика в този случайпротичат в динамичен ритъм, на музика. Акцентът е поставен върху координацията на речта и движенията. Често по време на невродинамичното обучение децата са поканени да играят емоционален етюд, където се изисква разбиране.

Невродинамична ритмична пластичност включва:

• поставяне на театрални сцени (базирани на любими произведения);
• изготвяне на проучвания (под ръководството на специалист);
• работа с поезия (емоционално четене на стихотворения по памет, придружено от изражения на лицето и жестове);
• танцови изпълнения (индивидуални и групови);
• психологическа гимнастика (за освобождаване на деца в предучилищна възраст);
• хореография.

Невродинамичната гимнастика предполага комбинация от всички горепосочени компоненти. По време на урока детето трябва да следи своите движения, говор, емоции, изражения на лицето, жестове. Също така, когато изпълняват комплекс от невродинамична пластика, децата трябва да спазват същото темпо на разказване, да завършват всяка дума и фраза и да наблюдават правилното дишане. Детето ще трябва да се научи как да изгражда логически вериги и последователно да изпълнява всички етапи на програмата.

Театрална ритмопластика

Театралната ритмична пластичност включва четене на приказки по роли. Приказките се избират индивидуално, въз основа на възрастта на децата. И така, най-малката група на детската градина ще прочете приказката "Джинджифилов човек". След като прочетат приказка, група деца трябва да изиграят театрално представление, в което изобразяват любимите си герои от приказките.

Театралната постановка се ръководи от учител, всяко дете има специфична роля. Цялото представление е придружено от музикален съпровод. Благодарение на театралната ритмопластика децата успяват да подобрят речта си и координацията на движенията, както и да развият въображението си.

Целта на театралната ритмопластика е да овладее уменията на художник, където изражението на лицето, жестовете, речта и движенията играят важна роля. Може да се създаде художествен кръг за подобряване на актьорските умения. В този случай ритмопластиката в детската градина ще се проведе с още по-голямо удоволствие, защото ако има кръг, цялата група деца става едно.

Учителят или поканен специалист изготвя кръгов план. Ритмопластика в детската градина ще се извършва по този план.

За театрална ритмопластика са създадени много упражнения, чието изпълнение вече се препоръчва във всяко детско заведение.

На уроци по музика

Ритмопластиката в часовете по музика в детската градина включва комбинация (или редуване) на невродинамична и театрална гимнастика. Така че на децата се предлага да пеят песни, които ще бъдат придружени не само от танц, но и от обяснително движение (жест, изражение на лицето).

Например, когато учителят ще изпълни композицията на В. Шаински, децата са поканени да изпеят песента "Скакалец седна в тревата" от Н. Носов. Освен това, група деца в предучилищна възраст, освен думи, ще изиграят малка сцена, изобразяваща скакалец.

Този вид дейност е особено популярна сред децата, защото те могат да бъдат креативни. И въпреки че ритмопластиката в детската градина обикновено се провежда два пъти седмично, възможността за комбиниране на театрална група и уроци по музика с пластичност дава на педагозите малко повече време да работят върху умственото и физическото развитие на децата в предучилищна възраст.

Как е урокът по ритмична пластичност

Едно от основните правила за часовете по пластичност е атмосферата, в която се провеждат часовете. Учителят, който води групата по ритъм, трябва преди всичко да бъде приятел на децата в предучилищна възраст и едва след това учител.

Без насилие от какъвто и да е вид. Децата не трябва да бъдат принуждавани да правят упражнения или да настояват за извършване на определен вид дейност. Децата трябва да имат пълна свобода. Децата в предучилищна възраст трябва да чувстват, че не са подложени на натиск. Часовете по ритмопластика трябва да са забавни, само в този случай ще са полезни.

Освен това всеки урок има определена времева рамка. Продължителността на урока не може да отнеме повече от половин час, тъй като е трудно за малките деца да се съсредоточат върху едно и също упражнение (случай) за дълго време.

Графикът на класа е прост:

• седем минути загряване (прости упражнения за общо развитие);
• двадесет минути за основния урок (ритмопластика);
• три минути релаксация (последни упражнения, разтягане, релаксация).

Уроците по танци, скечове, представления също саРитмопластика в детската градина. Методиката на преподаване се състои в правилния избор на представяне на информация.

И така, децата се насърчават да овладеят информацията, използвайки един от няколко метода, като:

• пример (детето трябва да повтори упражнението след учителя);
• фантазия (задачата се изпълнява според думите на учителя);
• импровизация (детето трябва да разбере какво да прави, в зависимост от получената задача);
• илюстрация (детето трябва да възпроизведе приказката от картинките от книгата);
• игра (целият процес протича в приятелска атмосфера).

Урокът трябва да се проведе в творческа атмосфера, така че децата в предучилищна възраст да се чувстват спокойни и комфортно.

Избор от упражнения за практикуване на ритмопластика

Всеки преподавател има въпроси за това как да проведе урок, когато чува за първи път такова нещо като ритмопластика. В същото време в детската градина упражненията са доста прости и са доста лесни за намиране и вземане на готови за основа.

За да изпълняват упражнения с ритмичен характер, децата са поканени да:

• изобразяване на различни животни;
• повтаряйте физически упражнения след учителя;
• извършвайте движения с принадлежности (кръгове, панделки, топки).

За гимнастика децата трябва да изпълняват упражнения с помощта на логаритми (стихотворения):

• спрете загряването;
• разтягане на тялото (включително гръбначния стълб);
• развитие на гъвкавостта ("мост", "лодка","бреза").

Танцови упражнения:

• точна стъпка в кръг;
• изхвърляне на крака напред пред вас на пръста и петата;
• кръгли танци;
• "вълни" ръце;
• различни скокове;
• танцуваме по двойки.

Танцови изпълнения с история:

• "скакалец";
• Антошка.

Уроци по музика:

• "поток";
• "горелки".

Упражненията могат да се изпълняват и със стихотворения, които учителят ще прочете. Така, например, всяка кратка дума от произведението може да бъде придружена от пляскане или стъпка. Тези дейности помагат на децата да се запознаят с концепцията за чувство за ритъм.

Ритмопластика в детската градина се извършва по игрив начин и без принуда.

Избор на музика за тренировка

Музика за ритмопластика в детската градина се избира, като се вземе предвид възрастовата категория на групата. Най-популярни са такива произведения като:

• "Лешникотрошачката", "Сезони" (Чайковски П.).
• "Little Night Serenade" (Моцарт V.).
• "Снимки на изложба" (Mussorgsky M.).
• "Валс" (Брамс I.).
• "Сезони" (Вивалди А.).

Музика, която помага на децата в предучилищна възраст да се отпуснат:

• "Ave Maria" (Schubert F.).
• "Лунна светлина" (Дебюси К.).
• "Сантиментален валс" (Чайковски P. I.).
• "Лунна соната" (Beethoven L.).

Музиката също може да бъде избрана въз основа на движения,това трябва да се направи. Така например песента „Ladushki” е идеална за изпълнение на ръкопляскания.

Защо ритмопластиката е важна

Достатъчно голяма аудитория от хора се интересуват от институции, където детето може да прави развлекателна гимнастика. Ритопластиката често се среща в детската градина. Отзивите за тази програма са предимно положителни, тъй като часовете могат не само да подобрят двигателните функции на детето, но и да подобрят здравето му като цяло.

Ритмопластиката е важна, защото влияе върху цялостното развитие на детето. Емоционалното състояние на децата се подобрява значително след посещение на развлекателна гимнастика. Всеки ден програмата се подобрява, в нея се въвеждат нови методи и се предлагат различни игри.

Всъщност всеки родител може да преподава ритмопластика на детето си поотделно. Въпреки това, най-големи резултати могат да бъдат постигнати само когато упражненията се изпълняват в група деца под наблюдението на опитен специалист.

Положителният аспект на преподаването на ритмопластика от учител, а не от самия родител е също, че родителят има свободно време за домакинска работа, докато детето се учи от специалист.