Детски фолклор. Стихотворения, рими, закачки, шеги, гатанки

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24

Малък човек се запознава с фолклора от ранно детство. От първите месеци на живота бебето чува нежния глас на майката, улавя интонацията му, научава се да различава настроенията. Най-скъпият човек на света пее приспивни песнички на бебето и чрез тях бебето усеща любовта и грижата, с които мама нежно се обръща към него. Пораствайки, детето научава забавни стихотворения наизуст, запаметява гатанки и броене на рими. Всичко това го формира като личност, помага за развитието: има трениране на паметта, мисленето, въображението, вниманието и речта.

Детският фолклор е неизменна част от живота на всеки малък човек. Без него формирането на детето като личност не се случва, развитието на емоционалната сфера става невъзможно. В крайна сметка, когато майката пее приспивна песен на бебето си, то емоционално реагира на това: успокоява се, чувства комфорт и удовлетворение. Игрите на открито развиват двигателната активност на детето, помагат му да се присъедини към екипа от връстници, да стане част от него. Гатанките допринасят за развитието на интелектуалните способности.

Жанровете на детския фолклор са известни на всички: всякакви гатанки,пестици, песнопения, броещи стихчета, детски стихчета … Техните знания често се превръщат в един вид „пропуск” към детския екип: децата често си разказват различни истории на ужасите, закачки, броещи стихчета. Ето защо едно дете, което не посещава детска градина, а се отглежда вкъщи, може да не знае какво предават децата едно на друго и в бъдеще му става трудно да се адаптира към връстниците си. Фолклорът в детската градина е своя собствена, специална реалност, необходима за пълноценния растеж и развитие на трохите.

Приспивни песни

Приспивна песен е първият фолклорен жанр, с който детето се запознава с идването си на този свят. Хлапето все още не знае как да говори, да разбира заобикалящата действителност, но чрез приспивна песен се включва в този свят. Гласът на майката е сладък и нежен. Тя треперещо гали бебето си по главата.

Никога след това той няма да изпита такава абсолютна любов към себе си, както в ранна детска възраст, когато е обичан не заради някакви заслуги, а заради себе си, просто защото е такъв. На това е способен детският фолклор. Приспивните песнички приспиват бебето, дават усещане за съвършен мир, радост, щастие и спокойствие. Детето расте щастливо, често се усмихва, има дъгови мечти.

Примери за бебешки приспивни песни:

Люли, люли люлки

Гулете пристигнаха, Духовете седнаха на леглото, Дуковете започнаха да гукат, духовете започнаха да гукат, Даша започна да изтегля, Даша започна да изтегля, Даша започна да заспива.

Спи синемоят сън

Люли, люшенки, люли…

Скоро нощта ще мине, Червеното слънце ще изгрее., Пролетната градина ще цъфти,Свободната птица ще пее.

Bayu-bayu-bayushki, Да, заекът скочи, Luli-lyuli-lyulushki, Да, гулюшките пристигнаха.

духовете започнаха да бродят,Да, скъпа ми започна да заспива.

Петушки

Значението на думата "пестушка" идва от "възпитавам", "възпитавам". Майка, която пее пестик на бебето си, извършва различни действия, показва къде бебето има крак, къде е писалката и всъщност тихо го учи да разбира сигналите на външния свят. Усещайки нежното докосване на ръцете на майката, детето едновременно получава както емоционалния компонент на взаимодействието, така и духовния и информационния. Колкото повече майка обръща внимание на бебето, толкова по-добре за неговото развитие, толкова по-рано ще си спомни, че краката са необходими, за да „тъпчат по пътеката“и можете да пляскате с ръце силно с ръце. Примери за детски фолклор в жанра пестик могат да бъдат намерени във всякакви детски книги, насочени към възраст от няколко месеца до една и половина до две години.

Рими

Римите са известни като жанр, в който се създава елементарна игрова ситуация и се играе някаква проста дейност. Целта на детските стихчета е да забавляват, да получат отговор от детето.

Например, когато играят на "банички" с бебето, тогава трохите са длъжни да извършват прости действия - пляскане. Освен това принастроението на детето със сигурност ще се повиши, то се смее весело. Всички тези радостни емоции са донесени от фолклора. В детската градина детските стихчета могат да се използват като забавни и образователни дейности, например след дрямка, когато трябва да развеселите децата. Стихите са предназначени за деца от година и половина до три години.

Примери за детски стихчета:

Идва, петелът идва, Странична шапка, Червена брада, Костена глава, Той става рано

А на другите да спят не дава, Седи на огради, Кричи най-много.

Петел, петел, Златен гребен!

Спи на слама,Събудих се рано, Отидох за малко вода, Намерих млада дама, Младата дама е добра

Дадох ботуши. Той нямаше време да ги свали, Както другите започнаха да питат.

На пазара рано сутринта

Купих овен гевреци:

За агнета, за агнета

ДЕСЕТ кръгчета мак, ДЕВЕТ сушилни, ОСЕМ кифлички, СЕДЕМ торти, ШЕСТ чийзкейка, ПЕТ кифлички, ЧЕТИРИ понички, ТРИ торти,ДВЕ меденки

И купих ЕДИН калач –

Не забравих за себе си!

И слънчогледи за жена ми.

Ряпата танцува с маково семе, И магданозът с пащърнак, Царевицата с чесън, Нашата Таня с казака.

Но морковът не искаше Танцувай, танцувай, Защото не можех

Танцувай, танцувай.

Детски игри

Детският фолклор е доста разнообразен. Мнозина не знаят, че на него могат да се припишат и детските игри на открито. Хори, танци, танци са неразделна част от рускияфолклорно изкуство. По правило игрите включват голямо събиране на деца и са приемливи само в детски екип. Вижте, гледайте децата, с какъв ентусиазъм играят помежду си!

Игрите на открито често включват правене на всякакви спортни упражнения. Децата охотно се състезават помежду си в бягане, дълги и високи скокове, танци. Ако намерите правилния подход към тези дейности и организирате всичко добре, тогава детският фолклор в жанра на игрите се превръща в доста интересно и полезно начинание.

Тийзъри и плюшени фигури

Кое дете никога не е чувало рима като "Greedy Beef"? Още с влизането на бебето в детската градина, върху него се изсипват цял куп различни изражения и закачки. Често те се използват от децата на мястото, а не на мястото, само случайно. Всичко това обаче е детски фолклор. Закачките учат на социална комуникация и те не трябва да бъдат забранявани и още повече - децата трябва да бъдат наказани за това. Ако им забраните да използват ризи, децата пак ще измислят нещо свое.

Колкото и да е странно, подобни рими помагат да се почувствате като социално значима личност. За детето е много по-лесно да общува с връстници, ако познава детския фолклор. Тизърите играят ролята на един вид определящ фактор, който ви позволява да разберете как бебето е част от екипа, знае как да се разбира в него и разбира законите на неговото съществуване. Така дори и най-малкото дете, което е в непозната група, бързо ще разбере какво е.

Гатанки

Руският детски фолклор не би бил толкова богат, ако сред цялото му разнообразие нямаше гатанки. Какво може да бъде по-забавно и необичайно от решаването на римувани (а понякога и не толкова) метафорични изрази? Децата много обичат необичайни и красиви пъзели, посветени на животни, природа, предмети от бита. Ето колко забавен може да бъде детският фолклор! Гатанки са измислени от самите деца, въз основа на техните собствени представи за живота и призоваване за помощ от богато въображение. Струва си да се каже, че децата много бързо запомнят текстовете на различни алегорични описания и ловко ги вмъкват, ако е необходимо.

Комичните гатанки са особено популярни сред децата: те задават такива „сложни“въпроси един на друг с особен интерес. Тези, които не могат да отговорят, трябва да отгатнат още две или три подобни твърдения. Това е най-интелектуалният вид устно народно творчество, представящо детския фолклор. Гатанки също са често срещани на детската площадка сред връстниците, те се намират в класната стая в детската градина. На първо място, тези миниатюри развиват вниманието, паметта, стимулират въображението, способността да се мисли по необикновен начин, да се прояви креативност при решаването на проблем. Примери от детския фолклор потвърждават това. Преценете сами:

Пийте мляко, чай, сок (чаша) от него.

Този артикул помага на хората да преговарят, когато не могат да се видят (телефон).

Този артикул е необходим, за да нарисувате красиви надписи на хартия (молив, химикалка).

Загадкапомага да се научат нови неща, да се научи нещо. Например:

Не може да говори сама, но говори много (книга).

Как се нарича човек, който обича да се забърква? (мързелив).

Оранжево и узряло, всички момчета са доволни (оранжево).

Облак плаче и сълзите му поливат земята (дъжд).

Висяща круша - не можете да ядете (електрическа крушка, полилей, лампа).

Пази къщата, държи непознати навън (куче).

Като нашият приятел има драскотини от нокти, кой е той? (коте)

Страшни истории

Може би това е най-интересната тема както сред по-младите ученици, така и сред тийнейджърите. Известно е, че децата често обичат да плашат връстниците си с невероятни мистериозни истории, след които е страшно да заспят.

Това е много смешно и забавно. Някой разказва история, от която ръцете му изстиват и всичко замръзва вътре, докато всички останали слушат и след това дълго време след края на историята „смилават“чутото. Детският фолклор, проявен под формата на истории на ужасите, е невероятно популярен. Най-интересното е, че децата винаги се радват да слушат такива истории, дори и да им причиняват страх.

Примери за детски истории на ужасите:

1. Горско чудовище

В една гора се появи ужасно чудовище, от което всички се страхуваха. Независимо дали мишка случайно се подхлъзна в гората или сив заек преминава през нея, огромно чудовище определено ще го изяде. Големият проблем беше, че никой никога не е виждал това чудовище и ако се е срещал с негому нос до нос, той никога не се върна жив. Стигна се дотам, че горските обитатели се страхуваха да стърчат носа си от къщите си - това чудовище толкова ги уплаши. Не се ли страхувате, че чудовището внезапно ще излезе от гората и ще се отправи към града? Тогава ще бъдете в опасност! Момчетата, разбира се, са страхливи: кой иска да попадне в лапите на горско чудовище? Те не напускат къщата отново, оглеждат се по пътя за училище: ами ако горско чудовище се промъкне зад тях? Чудовището никога не е било хванато или може би никога не е съществувало?

2. Котка канибал

Имало едно време на света котка, която обичала да пирува с хората. Той беше огромен, просто гигантски по размер и затова можеше да погълне цял слон, а не като човек. Хората, като чуха за това злобно животно, започнаха да се страхуват да излизат късно вечер и през нощта, тъй като то нападна само по това време. Най-често такива случаи са наблюдавани на пълнолуние или малко преди настъпването му. Друг път никой не е чувал нищо за гигантска котка. Не беше известно и местонахождението му. Полицията търси котката, разни смелчаци го ловят, но не успяват да хванат „чудовището”. Дори се казваше, че самият дявол се превръща в котка, за да върши зло. Представяте ли си какво е да ходите по улиците и да не сте сигурни, че ще се върнете живи днес? Майките започнаха да крият децата си, съпрузите и бащите се въоръжиха с вили и един ден отидоха в гората. Те искаха да отстояват семействата си, които котката канибал възнамеряваше да унищожи. Дълго време се опитваха да намерят подло животно, но не беше лесно. Целият смисъл е в товакотката канибал била изключително хитра и ловко умеела да се маскира: щом се приближили до него, той ставал невидим. Мъжете го предизвикаха на бой, той се скри и се престори, че го няма. Нарекоха го страхливец и негодник – котката не реагира по никакъв начин. И веднъж това се случи: обикновена сива котка с тъмни петна по гърдите по някакъв начин влезе в една от къщите и открадна парче бекон от домакинята. Когато го хванаха, той изведнъж изчезна във въздуха и изчезна. Сигурно е била котката канибал…

Стихотворения

Детските стихотворения също имат много почитатели. Такива прекрасни детски автори като Агния Барто, Самуил Маршак, Корней Чуковски, Сергей Михалков са известни на всички. Техните произведения са обичани от целия свят и знаят наизуст. Децата лесно запомнят забавни римувани реплики, които носят усмивка и добро настроение. Запомнянето на поезия тренира мозъчната дейност, развива паметта, мисленето, въображението, вниманието и речта. Малките жанрове на детския фолклор са особено обичани от децата.

Примери за детски стихчета:

МИСЛЕТЕ, МИСЛЕТЕ…

Това е Вовка, какъв ексцентрик!

Той седи мрачен, Той си повтаря така:

"Мисли, Вовка, мисли!" Той ще се изкачи на тавана

Или бърза, ето един ексцентрик, До далечния ъгъл на градината;

Той си повтаря така:

"Мисли, трябва да мислиш!"

Той вярва, че от мисли

Умът му става мъжествен.

И Маруся, тя е на пет години, Пита Вовка за съвет

И кажете: колко часа

Умът става по-умен?

Мама спи, уморена е…

Е, аз не играя

Не започвам отгоре, Но седнах и седнах.

Моите играчки не вдигат шум, Тихо в празната стая. възглавница

Лъчът краде златен.

И казах на лъча:

– И аз искам да се преместя!

Бих искал много:

Прочетете на глас и топката се търкаля, Щях да изпея песен, Мога да се смея, Да, никога не знаеш какво искам!

Но майка ми спи, а аз мълча. Лъчът се стрелна по стената, И после се плъзна към мен.

– Нищо, той сякаш прошепна, –

Да седнем в мълчание!..

Песни

Детски песни често се чуват в часовете в детската градина. Под музиката се изпълняват различни ритмични движения: танци, игри и др. Всичко това също принадлежи към категорията "детски фолклор".

Песни се изпълняват на разнообразна музика и на различни теми. Основно преобладава темата за народното творчество. Особено популярен е детският фолклор. Руски песни се учат дори с тригодишни деца, тъй като текстовете им са много лесни за запомняне.

Стаи за броене

Игрите с броене помагат на децата да дават приоритет на различни игри. Забелязано е, че вместо просто да се споразумеят помежду си кой кого следва, по някаква причина децата предпочитат да се съобразяват. Кратко стихотворение, надарено с динамизъм и представляващо значителен интерес, обикновено действа като рима. Може би точно този подход понякога им позволява да избягват ненужни спорове и разногласия, които често водят до кавги в детския екип. Тези рими също представляват детскифолклор. Римите са забележителни с това, че помагат да се вземе решение за избора на играта предварително и да не се губи време за спорове, което е много важно за поддържане на вътрешния микроклимат. Освен това това са просто забавни произведения на устното народно творчество, лесни за запомняне, забавни, мили. Така детският фолклор е много полезен. Ритмите са най-подходящи за всяка игра. И просто се опитайте да обезкуражите децата да използват този прекрасен инструмент! Те не само ще се скарат след пет минути, но и ще развалят настроението на всички, които са наблизо в момента.

Примери за детски рими за броене:

Тихо, мишки, котката е на покрива, и котенцата са още по-високи.

Котката отиде за мляко, и котенцата се обърнаха.

Котката дойде без мляко, и котенца ха-ха-ха.

Едно, две, три, четири, пет, Научихме се да броим.

Е, тогава не знаем, Може би можем да броим заедно ?

Шест - обичаме да ядем сладкиши, Седем - помагаме на всички, Осем - няма да оставим приятели в беда.

Девет - учим се от петима,Десет - приключи броенето.

Коне, коне, коне, коне, Седяхме на балкона.

Пихме чай, бием чаши, Говорим турски.

Имало едно време при жилетката

Три примки и два маншета.

Ако ги преброите заедно, Три и две, разбира се, пет! Само вие знаете ли каква е тайната?

Жилетката няма маншети!

По този начин детският фолклор е от голямо значение в контекста на руското устно народно творчество. Изучаването на този слой култура е задължително.необходимо, защото децата са големи изобретатели и майстори да измислят забавни мистериозни истории. С външното сходство на креативните продукти, всички те се оказват уникални и неповторими по своята същност.

Деца, изучаващи всякакви гатанки, броещи стихчета, стихотворения, песнички, участващи в игри на открито и интелектуални, получават полезен урок за бъдещето. Детският фолклор развива творческото мислене, учи да анализира, отразява, да се отнася с най-голямо внимание към звучащата дума, да обича и защитава природата. Фолклористи специално обикалят селата и събират материал за своите практически изследвания.

Накрая добавяме, че жанровете на детския фолклор не се ограничават до произведенията, изброени в тази статия. Има и вицове, изречения, всякакви песнопения и викове. Всички тези насоки само подчертават красотата и разнообразието на устното народно творчество.