Как да отгледаме момиче на различна възраст: съвети и трикове за родителите

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24

Руската поговорка гласи: „Учете дете, докато то лежи през пейката“. Поговорката е доста древна, но какво да кажем за отглеждането на деца в съвременния свят? Дали педагогиката опровергава или потвърждава тази народна мъдрост и има ли полови различия във формирането и възпитанието на децата? Изразяват се различни мнения - от задължително разделно образование на двата пола до създаване на спартански условия.

Много родители се чудят:

• как правилно да отгледаш момиче, разкривайки всичките й таланти и стремежи;
• възможно ли е да я предпазим от нежелани влияния на околната среда;
• възможно ли е да подпомогнем самореализацията на детето.

Възрастните често попадат в ситуация да избират "по-малкото зло", но така изглежда ситуацията от тяхна гледна точка. Как да отгледа момиче, всеки родител решава по свой начин, ноима общи закономерности и закони, за които е желателно да знаете и да ги вземете предвид във вашата педагогическа стратегия.

Разлики в отглеждането на момчета и момичета

В съвременната теория на психологията (както чуждестранна, така и вътрешна) има много противоречиви мнения за това как да се образоват момиче и момче. Както показва практиката на психотерапевтите и детските психолози, „на хартия беше гладко, но те забравиха за дерета.“

За да се привлече вниманието на еманципираните жени към органичните различия между половете (вземете поне работата на един и същ хипоталамус), са разработени всякакви теории за формирането на реални представители на двата пола, които предписва как правилно да се отглеждат момиче и момче. Трябва да се отбележи, че причините за фундаменталните различия понякога бяха най-неочаквани, доста противоречиви и е по-добре да не споменаваме скромно научния характер на такъв подход.

Образованието и възпитанието на представители на различни полове в историята на човечеството винаги се е извършвало, като се вземат предвид физиологичните и психологическите особености на по-младото поколение. Доказателство за това могат да бъдат намерени в документи от различни епохи, литература, произведения на изкуството.

Историческият анализ ще разкрие група от качества, които по всяко време предците са искали да видят в своите наследници. За мъжете това е издръжливост, добро здраве, мъдрост, интелигентност, образование, отговорност, грижа за семейството и семейството си. Във времена на продължителни войни добрите воини бяха ценени преди всичко. За жените това е кротост, учтивост, доброта, изтънченост, образование, способност да се грижат за другите,създаване на уютна и топла атмосфера в къщата. С развитието на технологичния прогрес жизненият стандарт на хората и наборът от желани личностни черти на съвременния човек се промениха.

Момиче, добре възпитано от родителите си, съчетава качествата на пазач на огнището, професионалист във всяка област на дейност с активна житейска позиция. От какви фактори зависи резултатът от усилията на родителите? В крайна сметка възрастните не винаги успяват да постигнат планирания резултат.

Кой отглежда момиче

Противно на мнението, че в различни периоди от живота на детето мама и татко се редуват в отглеждането на дете, практиката доказва съвместното участие на двамата родители (както и най-близките значими възрастни) през целия процес на израстване нагоре. Извеждайте само действия, а не думи. Особено важно е за всички възрастни да избягват измамата и неяснотата при тълкуването на изявления пред децата. Те чувстват на подсъзнателно ниво измама и двуличие и действат в такива ситуации според направените заключения.

Отговорът на въпроса как да отгледате момиченце е прост. Ако родителите искат да видят бебето спретнато, весело и пъргаво, трябва да дадете такъв пример, за да последвате себе си. Ако искате да възпитате уважително отношение към мъжете, майката трябва ежедневно да „излъчва” такива емоции към бащата. Ако фразата „Трябва …“звучи със списък с добродетели, но в реалния живот момичето не спазва тези качества при близки възрастни, тогава резултатът от такова възпитание винаги ще бъде недвусмислен - осакатената психика на детето иизтъркани нерви на родителите.

Има мнение, че децата са огледалото на семейството. Всъщност в ранния период от развитието на детето преобладава подражанието. Хлапето повтаря и копира звуците, движенията, израженията на лицата на хората, интонацията на разговора на значимите възрастни.

Ако семейството живее отделно от близки роднини, тогава родителите и хората, които се грижат за детето, стават пример за подражание. Как да отгледате дете на момиче, ако то не посещава детска градина? В този случай не бива да губите от поглед такъв важен компонент от хармоничното развитие на бебето като общуването с връстниците.

Ако деца до 2-3 години играят едно до друго, тогава в бъдеще, усещайки нужда от комуникация, те започват да играят заедно. Процесът на взаимодействие не се подобрява веднага, тъй като децата се учат по различни начини да спазват установените правила, емпатично и уважително възприемане на партньора и самостоятелно да изглаждат възникващи конфликтни ситуации. Съвместната игра е вид "кухня", в която се прави опит да се използват от предучилищна възраст форми на поведение, които се наблюдават ежедневно в родителите и непосредствената среда. Има „смилане“и приспособяване на моделите на родителско поведение към житейски ситуации и постепенно развитие на собствената им линия на действие.

Етапи на възпитание

Възможностите за формиране на определени способности и умения пряко зависят от развитието на детския организъм като цяло и конкретни системи (мускулно-скелетна, слухова, зрителна и др.) в частност. Има общопризнати и научно обосновани етапи на развитиелице. Някои експерти се придържат към класификациите на автора (D. B. Elkonin, J. Korchak, A. V. Zaporozhets, J. Piaget, L. S. Vigotsky, E. Erickson), като се има предвид кое се изгражда общата.

От раждането до юношеството детето преминава през следните етапи на развитие:

1. Всички бебета под десет дни се считат за новородени.
2. Развитието на детето през първата година от живота се нарича бебешка възраст.
3. Животът на бебето след година до три години е ранно детство.
4. Три години до шест/седем години е предучилищна възраст.
5. Начална училищна възраст съвпада с преминаването на основно училище (1-4 клас) и продължава от шест до десет години.
6. Следващият етап - юношеството - отнема период от десет до четиринадесет години.
7. Ранното юношество започва на 14-годишна възраст и продължава до около седемнадесетгодишна възраст.

Как да образоваш момиче, знаейки възрастовите характеристики на формирането на личността? Винаги трябва да се помни, че хармонично развитото бебе не е дете-чудо, лишено от детство, за да „получи предучилищна възраст в ранна детска възраст“. Умишленият напредък в етапите на развитието засяга както възрастните, така и децата.

Всяка възраст има водеща дейност - такава, която помага на детето да се развива в този конкретен период от време. Ако не играете с дете в предучилищна възраст, а го учите по училищни методи, тогава ще има отвращение към този вид дейност, нежелание да видите учител и да посещавате детска градина, както и нарушение на структурата на личността на предучилищното дете.. Следователно, без значение какИсках да „тренирам“едно тригодишно дете с помощта на уроци, психиката на детето е чувствителна към играта и трябва да се възползвате от всички възможности за развитие на този вид дейност..

Разнообразие, богатство на изображения, ярки емоционални впечатления, които игрите са изпълнени, помагат за развитието на възприятието, мисленето, въображението и паметта.

Ролята на възрастния при вземането на решение как да отгледа момиче се променя непрекъснато: ако по време на неонаталния период родителят задоволява основно физиологичните нужди на бебето, тогава, започвайки от ранна детска възраст, той вече се опитва да влезе в ролята на модел за подражание в проявлението на емоциите, интонационната изразителност на речта. В периода на ранна и предучилищна възраст представителите на по-старото поколение се превръщат в модел в използването на предмети от околното пространство (в кухнята, в хола, в гаража и др.), както и в " излъчване" на социални норми на поведение и реч, знания.

В бъдеще възрастен се разглежда от детето като модел на принципи и правила, достойни за извършване на каквато и да е работа и т.н. Следователно няма значение кой възпитава, основният въпрос е как, от какви лични пример. Момиче, отгледано от баба си, за което бъдещето на внучката й не е празна фраза, има същите шансове за успех като другите деца. Разумното възпитание на децата винаги е отправна точка за самовъзпитанието на всеки възрастен (чрез преподаване - учим се).

Новородени и кърмачета

Първата година от живота на детето е най-отговорната за родителите, тъй като това е етапът на адаптация на бебетокъм околното пространство и постепенното му развитие (движение на четири крака, крака). Как да отгледам момиче за една година и какво да търсим? Ако си спомним, че половите различия за детето започват да играят някаква роля едва от тригодишна възраст, тогава пресилената разлика във възпитанието на децата от двата пола в този момент става очевидна.

На първо място се обръща голямо внимание на формирането и развитието на възприятието (слух, зрение, обоняние, кинестетика), мускулно-скелетната система (правилно формиране на скелета, достатъчна подвижност на детето), имунитет. Много родители правят най-голямата грешка при отглеждането на дете до две години, измествайки изправената стойка на бебето към по-ранна дата (с помощта на проходилка). В някои семейства тази процедура се повтаря от поколение на поколение и не предизвиква никаква изненада.

Всъщност пропускане на стъпката на активно обхождане, което е изпълнено с последствия:

• нарушение на стойката в предучилищна, училищна или друга възраст (всичко зависи от развитието на мускулите);
• нарушена координация на движенията поради недостатъчно обучение в ранна детска възраст;
• проблеми с развитието на триизмерното пространство, което засяга физическата активност в началното училище, развитието на предмети като математика, езици, рисуване;
• недостатъчна стимулация на вътрешното ухо от 1 месец до 3 години (причинена от постоянна промяна в позицията на тялото: легнало - седнало - изправено и др.), което се отразява на развитието на вниманието, възприятието, паметта и мисленето.

Проходките са изобретени катоадаптивно средство за деца с церебрална парализа и са противопоказани за здраво дете. Колкото и възрастните да искат да видят момиченцето си да тича на крака, а не на четири крака, е абсолютно невъзможно да се премести тази дейност на по-ранна дата.

Важни "придобивания" на едногодишно дете са бърборенето на срички и първите думи, появата на първите зъбки, които причиняват много дискомфорт не само на бебето, отбивайки детето от памперси (с умело провеждане, процедурата е безболезнена, въпреки че някои родители не могат да се справят с нея и до тригодишна възраст).

Пълният списък с умения ще отнеме няколко страници, но значението на проявлението на всяко от тях в стандартното време е неоспоримо. За да не се изпуска нищо от поглед, се създават дневници за развитието на детето за различни възрастови периоди. Използването им помага на родителите при формирането на хармонично развита личност на детето, а понякога дори става причина за откриване на сериозни заболявания. Те не трябва да се пренебрегват.

Ранно детство

В периода от една до три години децата активно опознават околното пространство поради своята мобилност. Манипулативната дейност постепенно се заменя с ролева игра. На тази възраст се развиват спазването на хигиенните процедури, самообслужването, внимателното отношение към предметите. Такива дейности осигуряват по-голяма независимост на бебето в бъдеще и се развиват както за момичета, така и за момчета.

Мнението, че едно момиче трябва да се възпитава като жена почти отсамото раждане е погрешно. Придържайки се към този принцип при отглеждането на трохи, можете да направите повече вреда, отколкото полза. Детето ще мисли за своя пол едва след началото на осъзнаването на своето „аз“. И този период започва на 3-4 години. Как да отгледате момиче на 3 години, като вземете предвид характеристиките на развитието, свързани с възрастта?

Има някои общи правила:

1. Ранното детство се характеризира с активно подражание. Копират се всички действия на родителите: домакинска работа, походка, емоционална реч и т. н. Следователно е време да запознаем момичето с домакинските задължения. Тя може да помогне на майка си или да направи нещата сама. Разбира се, двигателните умения на тригодишното бебе не се развиват по същия начин като тези на майката, така че основната цел на дейността на детето е да овладее последователността от етапи. Например вземете вода в съд, навлажнете салфетка и я развийте добре, след това измийте пода или избършете праха по рафтовете, излейте водата след почистване, окачете салфетката да изсъхне и т.н.
2. Възрастните трябва да говорят с децата по теми, които ги интересуват. До тригодишна възраст всички момчета се превръщат в "защо" - това е най-плодотворният период за опознаване на света. С личен пример родителите учат децата да намират необходимата информация, учат ги да проверяват нейната надеждност (ако този момент не е важен за възрастните, децата също ще го пропуснат). Използвайки примера на мама и татко, децата се научават да изграждат изявления по определена тема. През този период е много важно търпеливо да намерите отговори заедно с детето на всички въпроси, които го интересуват. Жаждата за знания, своевременно утолена в товапериод, ще се прероди в когнитивен интерес на следващите етапи на развитие и без него ученето на детето се превръща в „коучинг“.
3. Така наречената "криза от три години" се свързва с формирането на "аз-образ". Научно обоснованото име все още би било „преходен период на възраст от три години“. Същността му е в преоценката на нечия социална значимост. Следователно, колкото по-хармонично и по-спокойно премина предишният период от живота, толкова по-неусетно (без трикове и истерици) ще се осъществи преструктурирането на себевъзприятието. Такава възможност се появява само когато изискванията към детето са недвусмислени от страна на всички възрастни. Ако родителите играят ролите на „лошо и добро ченге“, детските избухливости и капризите да манипулират възрастните ще са ежедневие.
4. Вежливостта, добротата на бебето се възпитават само от личния пример на по-старото поколение. Трябва да се отбележи, че алчността е вродено човешко свойство. Способността за споделяне с другите, състраданието, както и използването на думите „благодаря”, „моля”, „съжалявам” се възпитават на възраст 2-3 години с помощта на ежедневна ненатрапчива практика. Естествено, ако мама и татко общуват с посочващи жестове, бебето ще направи същото.
5. Малките деца се развиват чрез организирано движение и игра. Това трябва да се помни във всички ситуации.

На следващия етап от формирането на личността на детето се появява разделение на игри за момчета, за момичета и общи игри.

Деца в предучилищна възраст

Периодът на живот на децата от 4 до 6 години е богатоткрития и развитие на нови дейности. Как да отгледам момиченце на 4 години? Както никога досега, темпераментът и независимостта на бебето започват да се проявяват.

Много е важно да помогнете на детето да насочи дейността си "в мирна посока", заобикаляйки скандали, публични трикове и истерици. Провокации от страна на детето се изпитват дори от най-уравновесените родители, тъй като „тестът на писалката” се провежда в безопасна среда.

Например, след като е видяло достатъчно поведението на връстниците си в детската градина (и как се „купува“комфорт), едно момиче повтаря този трик у дома за майка си (хвърля се на пода, крещи и чука с краката и ръцете й). Тъй като „концертът“започна сутринта, родителят се нуждаеше от спешни мерки, за да го предотврати - майката (спокойна, уравновесена, мила и привързана) прави същото, което предизвиква голяма изненада на бебето. Тогава жената обясни, че и тя може да се държи по този начин, но не го направи, а отговорът на въпроса "Защо?" семейството намира в дискусии вече на път за детска градина. Момичето никога повече няма да се опита да се държи така.

Преходният период от тригодишна възраст може да приключи безопасно само ако детето се уважава от възрастните и е научено да бъде независимо във всички области на живота.

Как да отгледам 5-годишно момиченце? Това е епохата на преход от „защо“към „мечтатели“, а оттам и някои от особеностите на поведението. Отрицателните прояви включват лъжи, прекомерна страст към мечти. Малките експериментатори опитват всички методи за въздействие върху възрастните, ако това все още не е установеносътрудничество. При първите опити за измама трябва спокойно да спрете детето и да обясните последствията. Ако измамата се повтори, тогава трябва да се извърши „нулиране“на връзката. Може би детето в предучилищна възраст не е доволен от подчинената позиция и твърде стриктното отношение на родителите към него.

Основният принцип е сътрудничество при решаването на въпроса как да се отгледа 5-годишно момиченце. Това е равноправен член на семейството със собствени желания и нужди. В предучилищния период се формира социалната позиция на детето: общуване с връстници, възрастни, роднини и непознати. Детето "пробва" различни социални роли (чрез игра).

Как да отгледаме 6-годишно момиченце в подготовка за училище? Следва още един преходен период, който може да продължи от 6 до 7-8 години. На този етап има активно овладяване на елементите на такива дейности като учене: времето на концентрация на вниманието, обемът на паметта се увеличава. Процесът на мислене постепенно преминава от конкретно-обективна форма към абстрактно-логическа.

Момичето повече от всякога се нуждае от подкрепата и помощта на родителите си. Тя вече може да върши домакинска работа, да поддържа външния си вид спретнат, абсолютно независима е в самообслужването, помага както на по-възрастни, така и на по-млади роднини и проявява лидерски качества. Много деца вече знаят как да четат, откривайки света на приказките, хумористичните истории и стихотворенията. През този период мекият контрол от страна на родителите е много важен, тъй като саморегулацията все още се формира на средно ниво.

младшистуденти

С прием в първи клас се усвоява и възлага учебната дейност, която впоследствие замества играта. Как да отгледаме 7-годишно момиче по отношение на адаптацията към училище? За да се почувствате комфортно в нов екип, да покажете най-добрата си страна, да постигнете добри резултати в класната стая, имате нужда от много енергия, бърза съобразителност, готовност да носите отговорност за действията си и, разбира се, добро здраве. Родителите играят ролята на съветник, помощник, контролер, източник на информация. „Дланта“в истинността на новите знания обаче отива на класния ръководител – това трябва да се има предвид и да не се опитва да подкопае авторитета на класния ръководител. Как да отгледам 7-годишно момиче?

1. Да се учи на дисциплина и спазване на ежедневието е основното условие за успешното развитие на обучението.
2. Насърчавайте напредъка на учениците чрез предоставяне на емоционална подкрепа.
3. Ако се изисква наказание, то трябва да се случи. Но! Както показва практиката, най-ефективният не е ъгълът, не коланът, не словесното унижение, а спокойното размишление на детето върху действията му само, седнало на стол в стаята. След това си струва да се уверите, че детето разбира причината за ограничаването на пространството и прави заключения. Ако това не се случи, е необходима аналитична и прогностична помощ на възрастен.
4. При изпълнение на домашните, особено при отглеждането на 7-годишно момиченце, се изисква използването на здравословни технологии, които се основават на компетентно разпределение на времето за работа и почивка, двигателна и интелектуална дейност, т.к. както и игриметоди.

До трети клас учениците успешно усвояват образователни дейности.

Как да отгледам 9-годишно момиче:

1. Изискванията за спазване на дневния режим ще останат до края на обучението, но успехът на детето до голяма степен зависи от рационалното разпределение на времето за учене и почивка. Това не трябва да се пренебрегва.
2. Авторитетът на учителя се допълва от авторитетни съученици и това обстоятелство трябва да се вземе предвид от родителите. Отношенията с връстници започват да играят голяма роля в живота на детето.
3. През този период най-ползотворни са заниманията в кръжоци, секции, допълнителни курсове и т.н. Но всичко трябва да бъде умерено, не бива да претоварвате по-младия ученик.

Има няколко съществени разлики във въпроса как да отгледате момиче за 10 години. През този период има преход към средния етап на образование и възрастните трябва да се запасят с търпение и чувствителност. Освен това авторитетът на учителя престава да бъде безспорен, а ролята на приятели и съученици се увеличава. Родителите, мислейки как да отгледат момичета на 10 години, често стигат до крайности и се стремят да ги забранят колкото е възможно повече. Такава дейност на възрастните води до задънена улица. Да, момичетата стават независими повече от всякога, експериментират с козметика, опитват се да подчертаят своята женственост. Но тактиката на забраните, постановленията и морализаторството може само да изтръгне нервите и на двете страни. Само уважението и сътрудничеството могат да установят хармония в семейните отношения.

Тийнейджъри

Как да отгледам тийнейджърка? Може би най-трудният преходен период, поради бързите физиологични промени, с които учениците не свикват веднага. Момичетата търсят своя стил във всичко: дрехи, поведение, прическа, грим. Мама и татко сега действат като консултанти, чието мнение се иска, но действат по свой собствен начин.

Основният проблем на тийнейджъра е външният вид. Родителите са в състояние да допринесат за безопасното и бързо решаване на въпроси, свързани с външния вид на ученика. Това трябва да се прави с любов и съпричастност. Това е единственият начин да смекчите язвителния характер на тийнейджър. Необходимо е да се образова тийнейджърка като пазител на семейството, споделяйки с нея своите знания и умения, обсъждайки моделите на взаимодействие между макро- и микросвета. Това може да повиши авторитета ви в нейните очи и да засили сътрудничеството.

Всички съвети за родителство подходящи ли са за конкретно дете

Всеки човек е индивидуален като снежинка. Възрастните могат само да пожелаят търпение, чувствителност, уважение към децата си, постоянство в постигането на целите си. Определено не можете безмислено да прехвърлите опита от отглеждането на чужди деца на детето си. Следователно, като вземете предвид всички преходни периоди и характеристики на развитието на децата, можете да изградите своя собствена линия на поведение и образование.

Заключение

Ако все пак възникнат проблеми в отношенията с дете, струва си да се вслушате в съветите на психолог как да отгледате момиче. Обикновено проблемът се крие във взаимното неразбиране, което се коригира само ако и двете страни са заинтересовани. Кратко е учението на хората, но дълго е знанието. Но именно това ви позволява да опознаете себе си по-добре чрез общуване с другите.