Лекотека - какво е това? Център "Лекотека"

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24

Много родители, след като са чули от лекари, че детето им е с увреждания, не знаят какво да правят по-нататък. Мнозина възприемат това като лична обида, започват да се плашат, страхуват. Разбира се, те продължават да обичат децата си, но не знаят как да ги научат и как да ги развият правилно. За съжаление малко хора знаят, че лекотеката решава подобни проблеми. Какво е това, как влияе върху развитието на детето?

Определение на понятието

Лекотека е услуга, която предоставя ранна психологическа и образователна помощ на тези деца с увреждания.

Уникалното е, че има за цел да работи не само с деца, но и с техните родители. А това е много важно за семейството. На шведски „leko“означава „играчка“, а „tek“на гръцки означава „сглобяване“.

Център Лекотека е създаден за тези деца, които нямат възможност да посещават училища или детски градини с други хора. Те се нуждаят от помощта на дефектолог, логопед,психолог. Освен това се осигурява психологическа и педагогическа подкрепа на семейството. За тази цел са разработени специални програми, които отчитат особеностите на психофизическото развитие на децата и техните индивидуални потребности.

Сервизни функции

Трябва да се подчертае, че се създава лекотека за деца с увреждания и тези деца, които имат различни отклонения в емоционалното, физическото и психическото си състояние. Има място за деца, които имат изоставане в развитието, има специална зона с много играчки. Последните спомагат за развитието на зрително и слухово възприятие, сетивни и двигателни умения, а също така активират когнитивните процеси.

Има и специална музикална библиотека, която е насочена към цялостното развитие на децата. Мнозина ще твърдят, че сега има много играчки в продажба, така че изобщо не е необходимо да посещавате такива институции. Повечето родители обаче не знаят какво да правят с такъв материал.

История на Лекотеката

През 1963 г. описаната структура започва да функционира в Швейцария. В Русия се появява едва през 2001 г. Днес едно от най-големите подразделения се намира в Москва. Трябва да се отбележи, че в предучилищното образователно заведение има лекотека като отделно самостоятелно звено. Възникна във връзка с проблемите, които съществуват днес. Всяка година броят на децата с увреждания расте. В много региони на страната ни, за съжаление, няма звена, които да изпълняват подобни функции. Ако децата с церебрална парализа сегаобърнете внимание, тогава тези които имат проблеми със зрението и слуха няма къде да отидат. Специалисти на практика няма. Само уроци с дефектолог или логопед не са достатъчни.

За да се помогне на такива деца, е необходимо да се създаде набор от мерки, които ще бъдат насочени към подпомагане на дете, което има забавяне във физическото или умственото развитие.

Характеристики на класовете в центъра

Деца, които имат проблеми в интелектуално, умствено и физическо отношение, Лекотека ще окаже значителна помощ. Какво е това, за каква възраст е предназначено? Вече едногодишно бебе може да започне занятия в такива центрове. Тук пространството е организирано правилно, всички играчки са насочени към развитието на детето. Работят лекари от тясна специализация: нарколог, психотерапевт, социален педагог, учител-организатор, психолог и др. В определено време родителите идват с бебетата си в центъра, където експертите ги учат как правилно да развиват децата и да играят с тях.

В края на курса участниците получават наръчници за домашна работа. След като детето се върне в часовете. При необходимост се създава допълнителен курс. Специалисти се обучават в Москва.

Обясняват им как работи лекотеката, какво представлява, как правилно да организират цялостното развитие и подкрепа на децата и техните семейства.

Основни понятия

Лекотека за деца с увреждания има основна идея. Тя се крие във факта, че с помощта на играта в ранна възрастучат децата как да взаимодействат със света около тях. Създават се специални технологии, които са адаптирани към техните възможности. Те се учат да играят, да възприемат света и явленията в него, а също така правилно да реагират на случващото се наоколо. Елизабет Нюсън - британски психолог - очерта някои от теоретичните основи. Тя публикува книгата „Играчки и играчки”, в която активно обсъжда темата за играта и нейното влияние върху цялостното развитие и формиране на личността.

Формиране на услугата в предучилищната образователна институция

В много предучилищни заведения у нас започва да функционира лекотека. Какво е това, вече знае много семейства, които имат деца с увреждания. Играчките са специално подбрани тук, като се вземат предвид всички нужди на бебето.

Специалистите работят много внимателно, за да гарантират, че всички продукти имат необходимите комуникативни, физически, интелектуални и сензорни характеристики.

Днес често можете да срещнете деца, които имат дефицит на внимание. Те показват признаци на аутизъм или хиперактивност. За тях всички характеристики на играчката трябва да бъдат внимателно балансирани. Радиоуправляемите модели са перфектни. Те са много лесни за използване, визуално и с помощта на звуци стимулират бебето и подсказват как да действа. Такъв материал улеснява установяването на причинно-следствени връзки, учи ви да се ориентирате в пространството и да работите с понятията „дясно-ляво”, „назад-напред”. Скоро бебето започва да разбира връзката "над-под".

Важно е да се отбележи, че вПо време на играта детето развива фини двигателни умения на пръстите, научава се да планира правилно действията си. Резултатът се обработва незабавно, обектът се проследява и вниманието се фокусира върху правилността на неговите движения.

Така виждаме, че Лекотека, програми, които са насочени към общото развитие на децата с увреждания, е отлично средство в помощ не само на децата, но и на техните родители, защото най-често в такива ситуации възрастните правят не знаете как правилно да се справите с детето си, как да го адаптирате към реалния живот.