Фини двигателни умения на ръцете: какво е това и препоръки за развитие на двигателните умения

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24

Много съвременни майки и бащи вече са се запознали с концепцията за „фини двигателни умения на ръцете“. Опитвайки се да повлияят положително върху развитието на детето, родителите упорито подхвърлят сортировчици и пръстови лабиринти на бебето, а с по-големите деца рисуват и извайват по цял ден.

Но как да разберете дали предприетите действия са правилни? Степента на натоварване отговаря ли на възрастта на бебето и дали упражненията носят желания ефект? За да отговорите на тези и други въпроси, трябва да разгледате по-отблизо темата за развитието на фините двигателни умения.

Обща концепция

Двигателните умения са набор от движения на тялото, извършвани под контрола на психологическите реакции на тялото. Двигателните процеси, които човек притежава, дават представа за нивото на развитие на неговата координация и интелигентност.

Психолозите класифицират физическата активност, подчертавайки няколко от нейните видове:

• Общите или големи двигателни умения са отговорни за движенията на група мускули. Пример за такава дейност е бягане или клякане.
• Фини двигателни умения - движения на ръката или пръстите. Развитите двигателни реакции на ръцете ни помагат да завържем обувките си или да заключим вратата с ключ. Фините двигателни умения включват действия, при които е необходимо да се комбинират движенията на очите и ръцете, като например при рисуването.
• Артикулаторната подвижност е способността да се координира работата на говорния апарат, тоест да се говори.

Малко физиология

Докато изследват проблемите на детската психология и педагогика, учените стигат до зашеметяващи заключения. Оказва се, че около една трета от мозъчната кора е отговорна за развитието на двигателните умения на ръцете. Освен това тази трета се намира възможно най-близо до центъра на речта. Сравнението на тези факти даде основание да се разглежда двигателната активност на ръцете и пръстите, отговорни за човешката реч.

В това отношение развитието на фините двигателни умения на ръцете на малкото дете е една от основните задачи в обучението на речеви умения. Разбира се, заедно с подобряването на артикулационната дейност. Резултатите от дългогодишен опит доказват, че заключенията на учените са правилни.

В допълнение към горепосочената зависимост, фините двигателни умения оказват пряко влияние върху формирането на логика, мисловни умения, укрепване на паметта, обучение на наблюдение, въображение и координация. Децата, които са по-умели с ръцете си, показват постоянство и се уморяват по-бавно.

Календар за развитие на фините двигатели

На всяка възраст детето е в състояние да изпълняванякакво действие. В него се появяват нови възможности с узряването на нервната система. Всяко ново постижение се появява поради факта, че предишното умение е усвоено успешно, така че трябва да се следи нивото на формиране на двигателни умения.

• 0-4 месеца - детето умее да координира движенията на очите, опитва се да достига предмети с ръце. Ако успеете да вземете играчка, тогава стискането на ръката се случва по-скоро поради рефлекси, които изчезват до шест месеца. Бебето все още няма доминиращи предпочитания, които позволяват извършване на действия с по-„удобна“ръка, и те няма да се появят скоро – той все още е едновременно „дясна“и „лява ръка“.
• 4 месеца - година - уменията на детето активно се подобряват, сега то може да прехвърля предмети от ръка на ръка, да извършва прости действия като прелистване на страници. Сега бебето ще може да хване дори малко мънисто с два пръста.
• 1-2 години - движенията са по-уверени, сега детето използва показалеца по-активно. Появяват се първите умения за рисуване - бебето показва точки и кръгове и скоро ще може да рисува линия на листа с молив. Сега той започва да предпочита едната ръка пред другата.
• 2-3 години - двигателните умения на ръцете ви позволяват да държите ножици и дори да режете хартия с тях. Начинът на рисуване се променя заедно с начина на държане на молива и първите съзнателни фигури се появяват на листа.
• 3-4 години - детето вече рисува уверено, знае как да изреже листа по начертаната линия. Той вече се е решил за доминиращата ръка, но в игрите умело използва и двете. Скоро детето ще се научи да държи химикалка или молив, точно кактовъзрастен, така че до 4-годишна възраст той ще бъде готов да научи умения за писане.
• 4-5 години. Фините двигателни умения на ръцете при деца на тази възраст вече наподобяват движенията на възрастните. Моля, обърнете внимание: докато рисува или оцветява, детето не движи цялата ръка наведнъж, а само с четката. Движенията са по-изтънчени, така че изрязването на обект от хартия или декорирането без да излиза извън контурите вече не е толкова трудно.
• 5-6 години. На тази възраст ръцете на детето в предучилищна възраст трябва да са перфектно координирани, детето вече държи писалката с три пръста, рисува малки детайли, като възрастен, знае как да използва ножици. Всички умения на детето показват, че то няма да изпитва затруднения в училище.

Ниско двигателно развитие - какъв е рискът?

Неадекватно формираните двигателни умения на ръцете пречат не само на развитието на речеви умения. Такова дете може да има проблеми с паметта, логиката. Ако това е дете в предучилищна възраст, тогава той се нуждае от спешна помощ, защото няма да бъде абсолютно готов за училище. Такъв ученик ще има затруднения да се концентрира, бързо ще се умори и неизбежно ще изостане.

Кога и как да започнете да тренирате с бебе?

От раждането можете да започнете да обръщате внимание на развитието на бебето. Разбира се, новороденото не се интересува от сортировач или играчка с връзки. Но можете да започнете да слагате дрънкалки в дръжката му, да го оставите да докосва тъканите с различни текстури с пръсти, да масажирате бебето на дръжките.

Възрастта, на която е активенразвитие на двигателните умения на пръстите, - 8 месеца. Ако досега на този проблем не е обръщано внимание, сега е моментът да предприемете някакви действия.

Упражнение

За да организира истински уроци със собственото си бебе, майката не се нуждае от професионални учителски умения. За упражнения са подходящи най-простите предмети, които винаги могат да се намерят във всеки дом. Основният принцип, върху който се гради развитието на двигателните умения на ръцете, е „от голямо към малко”. Какво означава това?

• Започнете да търкаляте пластилинови топки с детето си. Нека детето заслепи нещо. Ако може да го направи, той може постепенно да премине към по-малки и по-сложни детайли.
• Можете просто да разкъсате хартията. Първо на големи парчета, след това на малки. Колкото по-фини са детайлите в крайна сметка, толкова по-високо е нивото на двигателно развитие на детето.
• Можете да нанизвате мъниста на връв с вашето бебе, да завързвате връзки за обувки, да закопчавате копчета.

Пасивна гимнастика (масаж)

Компетентен масажист е отличен помощник в развитието на координацията на детето. Опитен специалист ще помогне с двигателните умения на ръцете на бебето. Можете да започнете занятия още през първите 3-4 месеца на детето, докато сесиите могат да се провеждат за 5 минути до няколко пъти на ден.

Масажните сесии е най-добре да се поверят на професионалист, но ако е необходимо, някои упражнения могат да се изпълняват самостоятелно. Така че ръцете на бебето трябва да бъдат погалени за минута, след което леко да се разтриват. След това произвеждайтевибриращи потупвания с пръсти по ръцете и дланите. Друго ефективно масажно упражнение е сгъването и удължаването на пръстите, последвано от масажиране на всеки.

Играчки

Играчки за двигателни умения се продават в големи количества в магазините за детски стоки. Те дори идват с инструкции, посочващи препоръчителната възраст и описание на процеса на игра. Но изобщо не е нужно да купувате нищо. Можете да играете с всякакви предмети - почти всяко нещо в къщата е подходящо за развитие на двигателните умения (безопасно за детето).

Направи си сам дъска за развитие на двигателните умения или Монтесори дъска е страхотен подарък за бебе на възраст от една до 3 години. Татко може да направи такава играчка. За да направите това, имате нужда от лист шперплат и най-опасните предмети в къщата: контакт с щепсел, мебелни фитинги, ключове, ключалки и други домакински предмети. Значението на играчката се крие в познанието на детето за такива неща в безопасната им форма. След като се запознае с гнездото на стойката, бебето няма да се заинтересува от истинския, а като опипва тези предмети с пръстите си, ще развие двигателни умения на пръстите.

Ако вашето любимо дете вече е на 3 години, тогава можете да предложите игра на Пепеляшка. За да направите това, различни зърнени или бобови растения се изсипват в торбата и детето получава задачата да сортира всичко.

Защо не играете Играта на отгатване? Можете да завържете очите на бебето и да поставите предмети от бита в ръцете му на свой ред - оставете го да ги познае.

В допълнение,детето ще одобри игри с мозайка, театър с пръсти, съвместни приложения. Да помогнеш на любимото си дете да се усъвършенства не е никак трудно, основното е да приложиш малко собственото си въображение.