Дете в сиропиталище. Как живеят децата в сиропиталищата? Деца от сиропиталище в училище

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24

Темата "дете в сиропиталище" е много трудна и изисква най-сериозно внимание. Проблемът често не е напълно разбран от обществото. Междувременно у нас всяка година има все повече обитатели на сиропиталища. Статистиката сочи, че броят на бездомните деца в Русия вече достига два милиона. А броят на обитателите на сиропиталищата се увеличава с около 170 000 души годишно.

Само през последното десетилетие имаше три пъти повече такива институции, отколкото преди. В тях живеят не само истински сираци, но и малки инвалиди, изоставени от родителите си, отнети от алкохолици, наркомани и осъдени. Има специални затворени институции за тези, които са родени с вродени дефекти, или такава форма като сиропиталище за деца с умствена изостаналост. Условията на живот и поддръжка там не се рекламират и обществото предпочита да си затваря очите за това.

Как живеят децата в сиропиталища

Това, което се случва в такова затворено пространство, според очевидци няма много прилика с нормалните човешки условия. Организации, спонсори и просто грижовни хора се опитват да направятвсичко по силите им да помогнат на тези деца. Те събират пари, финансират пътувания, организират благотворителни концерти, купуват мебели и домакински уреди за сиропиталища. Но всички тези, несъмнено добри дела са насочени към подобряване на външните условия за съществуването на сираци.

Междувременно проблемът с децата в сиропиталищата е много по-сериозен, по-дълбок и се крие във факта, че чрез създаване на човешки условия за такива ученици, хранене, отопление и пране, ние няма да решим основните проблеми - липса на любов и лична индивидуална комуникация с майка и други роднини, близки хора.

Обществено образование - гаранции и проблеми

Невъзможно е да се реши този проблем само с пари. Както знаете, децата, останали без родители у нас, попадат под опеката на държавата. В Русия формата на отглеждане на сираци съществува главно под формата на големи държавни домове за сираци, всеки от които е предназначен за брой жители от 100 до 200. Предимството на системата за държавна подкрепа се крие главно в социалните гаранции - получаване на собствено жилище при навършване на пълнолетие, безплатно образование и т.н. Това е безспорен плюс. Но ако говорим за образованието, тогава като цяло държавата не може да го направи.

Неумолими статистически данни показват, че не повече от една десета от завършилите сиропиталища, ставайки възрастни, намират достойно място в обществото и водят нормален живот. Почти половината (около 40%) стават алкохолици инаркозависими, същият брой извършват престъпления, а около 10% от завършилите се опитват да се самоубият. Защо толкова ужасна статистика? Изглежда, че цялата работа е в сериозните пропуски в системата на държавното образование на сираците.

Дом за деца - възрастта на децата и преходът по веригата

Такава система е изградена на принципа на конвейер. Ако бебето остане без родители, то е предопределено да пътува по веригата, преминавайки последователно в редица институции. До три или четири години малките сираци се отглеждат в сиропиталища, след това се изпращат в сиропиталище, а след навършване на седемгодишна възраст интернатът става място за постоянно пребиваване на ученика. Такава институция се различава от сиропиталището по това, че има собствена образователна институция.

В рамките на последното също често има разделение на прогимназиални и гимназиални. И двамата имат свои учители и възпитатели, разположени са в различни сгради. В резултат на това в течение на живота си децата от сиропиталищата сменят екипи, възпитатели и връстници поне три или четири пъти. Те свикват с факта, че възрастните около тях са временни и скоро ще има други.

Според стандартите на персонала има само една образователна ставка за 10 деца, през летния период - един човек за 15 деца. Разбира се, дете в сиропиталище не получава реален надзор или истинско внимание.

За ежедневието

Друг проблем и характеристика е изолираността на света на сираците. Как живеят децата в сиропиталищата? и учи ите общуват, задушавайки се денонощно в среда на същите бедни. През лятото екипът обикновено се изпраща на почивка, където децата ще трябва да се свържат със същите като тях, представители на други държавни институции. В резултат на това детето не вижда връстници от нормални богати семейства и няма представа как да общува в реалния свят.

Децата от сиропиталището не свикват да работят от ранна възраст, както се случва в нормалните семейства. Няма кой да ги научи и да им обясни необходимостта да се грижат за себе си и за близките си, в резултат на което не могат и не искат да работят. Те знаят, че държавата е длъжна да следи подопечните да бъдат облечени и нахранени. Няма нужда от собствена поддръжка. Освен това всяка работа (например помощ в кухнята) е забранена от стандартите за хигиена и безопасност.

Липсата на основни домакински умения (готвене на храна, подреждане на стаята, шиене на дрехи) поражда истинска зависимост. И дори не е просто мързел. Тази порочна практика е пагубна за формирането на личността и способността да решават проблемите сами.

За независимостта

Ограничено, до пределно регулирано общуване с възрастни в група не стимулира развитието на дете в сиропиталище по отношение на самостоятелност. Наличието на задължителен солиден ежедневен режим и контрол от страна на възрастните отрязва всякаква нужда от самодисциплина и планиране от страна на детето на собствените си действия. Деца от сиропиталище от ранна детска възрастте свикват само да следват инструкциите на други хора.

В резултат на това завършилите държавни институции не са приспособени към живота по никакъв начин. Получавайки жилище, те не знаят как да живеят сами, сами се грижат за себе си у дома. Такива деца нямат умението да купуват хранителни стоки, да готвят и да харчат пари разумно. Нормалният семеен живот за тях е тайна зад седем печата. Такива завършили изобщо не разбират хората и в резултат на това много, много често попадат в престъпни структури или просто стават пияници.

Неудачен резултат

Дори във външно проспериращите домове за сираци, където се поддържа дисциплина, няма груби случаи на жестоко отношение, няма кой да възпитава на децата морални идеали и да дава поне елементарни понятия за живота в обществото. Това изравняване, за съжаление, се генерира от системата за централизирано държавно образование на сираци.

Педагогическите задачи в домовете за сираци най-често се свеждат до липса на спешност и широка публичност. На сираци-гимназисти се разясняват правата на детето в сиропиталището и при напускането му (за жилище, помощи, безплатно образование). Но този процес води само до факта, че те забравят за всякакви задължения и си спомнят само, че всички им дължат всичко - от държавата до непосредствената среда.

Много деца от сиропиталището, израснали без духовно и морално ядро, са склонни към егоизъм и деградация. За тях е почти невъзможно да станат пълноправни членове на обществото.

Има алтернатива…

Изводите са тъжни: голямата държавасиропиталището като форма на възпитание на сираци напълно доказа своята неефективност. Но какво може да се предложи в замяна? Сред експертите се смята, че само осиновяването може да стане оптимално за такива деца. Тъй като само едно семейство може да даде това, от което детето в сиропиталище е лишено в държавна среда.

Онези, които познават от първа ръка за живота в приемните семейства, са твърдо убедени в нуждата от държавна помощ на хората, решили да отгледат чуждо дете сираче. Такива родители се нуждаят от подкрепата на държавата, обществото и църквата, тъй като осиновителите със своите тежки отговорности винаги имат много проблеми и сложни въпроси.

Има приемни семейства, които могат да заменят сиропиталище. В същото време държавата плаща на родителите заплата, а за осиновяването няма тайна - сиракът знае кой е и откъде идва. В противен случай такъв ученик е пълноправен член на семейството.

Друга опция

Друга форма на организиране на живота на сираците е семейно сиропиталище. Недържавните институции от този тип често следват този път. Жилищните помещения там могат да бъдат разделени на отделни апартаменти, "семейства" се състоят от 6-8 деца, майка, официално назначена на тази длъжност, и неин асистент. Децата са всички заедно и се редуват да пазаруват за хранителни стоки, да готвят и всички необходими домакински задължения. Дете в сиропиталище от този тип се чувства като член на голямо приятелско семейство.

Интересен е и опитът на SOS детски селища, в чието устройство е моделът на обучение на учител отАвстрия. У нас има три такива села. Тяхната цел е също така да доближат условията на живот на учениците възможно най-близо до семейните.

Освен това има и малки детски домове. Те са подредени по образ и подобие на обикновена държавна институция, но броят на децата там е много по-малък - понякога не повече от 20 или 30 души. В такъв мащаб околната среда е много по-лесно да се създаде у дома, отколкото в огромен интернат. Дете в този тип сиропиталище посещава редовно училище и общува с връстници от нормални семейства.

Ще спаси ли Православната църква?

Много педагози и общественици смятат, че представители на църквата трябва да участват в работата в държавните детски институции, защото всеки човек има нужда от храна за душата, наличието на морални идеали и формирането на морални принципи. Сираците, лишени от родителска топлина, се нуждаят от това двойно.

Точно затова православните домове за сираци могат да се окажат остров на спасение за такива деца в съвременния свят на липса на духовност и липса на насоки. Подобна образователна институция, създадена в храма, има и друго важно предимство - църковната общност по някакъв начин може да замени отсъстващо семейство за сиропиталище. В енорията учениците се сприятеляват, укрепват духовните и социални връзки.

Не е толкова просто

Защо такава форма като православно сиропиталище все още не се използва широко? Проблемът е, че има много сложности от много различно естество - правни,материални, недостиг на учебни кадри. Финансови проблеми - на първо място, в липсата на необходимите помещения. Дори и най-скромният подслон ще изисква отделна сграда или част от нея.

Филантропите също не са твърде склонни да отделят средства за финансиране на подобни проекти. Но дори и да се намерят спонсори, бюрократичните трудности при регистрирането на такива приюти са почти непреодолими. Множество комисии, от чието решение зависи получаването на разрешение, намират вина за най-малките отклонения от съществуващите официални инструкции, въпреки факта, че повечето финансирани от държавата големи домове за сираци съществуват на фона на много сериозни нарушения, включително и законови.

Оказва се, че църковно сиропиталище е възможно само в условия на нелегално съществуване. Държавата не предвижда никакви правни актове, които могат да регулират отглеждането на сираци от църквата, и съответно не отделя пари за това. Трудно е сиропиталище да съществува без централизирано финансиране (само с пари на спонсори) - на практика е нереалистично.

За парични проблеми

У нас се финансират само държавни институции, в които според Закона за образованието образованието трябва да е светско. Тоест строителството на храмове е забранено, преподаването на вяра на децата не е позволено.

Колко рентабилни са сиропиталищата? Съдържанието на децата в държавна институция лети доста стотинка. Никое семейство не харчи за децавъзпитанието е сумата, която му се отпуска в сиропиталището. Това е около 60 000 рубли. годишно. Практиката показва, че тези пари не се харчат много ефективно. В същото приемно семейство, където тази цифра е три пъти по-малка, децата получават всичко необходимо и освен това грижите и настойничеството на приемните родители, от които имат толкова много нужда.

От моралната и етичната страна на нещата

Друг сериозен проблем на домовете за сираци е липсата на квалифицирани и отговорни педагози. Такава работа изисква изразходване на огромно количество умствена и физическа сила. Това буквално включва безкористна служба, защото заплатите на учителите са просто смешни.

Често случайни хора ходят на работа в сиропиталища. Те нямат нито любов към подопечните си, нито резерва от търпение, така необходим при работата с деца сираци в неравностойно положение. Безнаказаността на възпитателите в затворена система на сиропиталища води до изкушението да командват неконтролируемо, наслаждавайки се на собствената си сила. Понякога се стига до екстремни случаи, които от време на време попадат в печатните издания и медиите.

Много труден въпрос за телесните наказания, които са официално забранени, но тяхното съществуване и, освен това, широко разпространената практика на тяхното използване всъщност не са тайна за никого. Този проблем обаче в никакъв случай не е характерен само за домовете за сираци – той е главоболие за цялата съвременна образователна система.