Как да научим дете да чете у дома: инструкции за родителите

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24

Кой модерен родител не мечтае за добре закръглено дете? За майките и татковците е особено важно бебето да знае да чете от малък. Не е тайна, че повечето училища приемат първокласници, които вече са усвоили уменията за писане, броене и особено четене. Как да научим дете да чете в 1 клас? Не е ли твърде късно? Може би е по-добре да се погрижите за проблема предварително?

Няма начини и системи, предназначени да помогнат на майките и татковците да обучават децата си на умения за четене сами днес! Книги, помагала, интерактивни игри, специални уроци за деца "Учим се да четем". Сред такова изобилие от информация много родители са в истинско объркване - кой метод да изберат? На каква възраст трябва да започнете да учите това полезно умение? Е, нека се опитаме да разберем всичко от самото начало.

Кога да започнем да учим

Какучи 4-годишно дете да чете? И на три? Не всички майки и татковци мислят за факта, че процедурата по четене е много сложен процес. Същността му не е само в запомнянето на букви и способността да се съставят срички от тях. Целият смисъл на обучението за четене е да възпитате у детето способността за съзнателно възприемане на текста с последващото му възпроизвеждане. Ето защо отговорът на въпроса за правилната възраст за започване на тренировки в стил "колкото по-рано, толкова по-добре" е напълно погрешен.

Понякога въпросът е: "Как да научим дете да чете бързо?" става въпрос на родителски престиж. Невропатолозите вече започнаха да алармират: все повече и повече предупреждения се чуват за майките и татковците, че твърде ранното обучение за ограмотяване в някои случаи може само да навреди. Както знаете, човешкият мозък, заедно с нервната система, не узрява веднага. На определена възраст редица части от мозъка във физиологичен смисъл не са готови да функционират „на пълни обороти“. Ако по това време започнете да ги стимулирате насила, е напълно възможно да наложите на детето безсъние, невроза и редица сериозни психологически проблеми.

6-годишно дете - учи се да чете

Всеки родител може да определи степента на физиологична готовност на мозъка на бебето за началото на обучението. Признаците за такава готовност са в развитата и напълно оформена реч на детето - когато то може не само да се изразява в сложни изречения, но може и да съставя малки съгласувани текстове.

Друг положителен знак е пълното развитие на фонематичния слух. Състои се внезависимо определяне на звуци в различни части на думата (в началото, средата, края), правилното произношение на всички звуци без нарушения на мелодията, ритъма на речта и други логопедични "канони". Освен това пространствената ориентация на бебето трябва да е напълно оформена.

Как да научим дете да чете бързо? Според препоръките на реномирани психолози и педагози, целевото обучение на деца от родителите се показва не по-рано от петгодишна възраст. Обикновено по това време мозъкът на децата е обект на развитие на почти всяка знакова система. Все пак трябва да се има предвид индивидуалността на всяко дете. На практика има много случаи на самостоятелно четене от деца дори на по-млада възраст.

Методи как да научите дете да чете, в наши дни има много. Целта им е да помогнат на бебето в бързото овладяване на умения за четене с помощта на мама или татко. Нека да разгледаме набързо най-популярните от тях.

Добре известният метод на Зайцев

Съществува повече от 20 години. Същността му е в изучаването от децата не на букви или звуци, а на срички, направени върху лицата на кубчетата на Зайцев под формата на дидактически материал. Сричките (или по-скоро складовете) позволяват на децата да овладеят езика точно на фонетично ниво.

Кубчетата са разделени на различни групи (от различни материали, с различен вътрешен пълнеж). Благодарение на контрастната текстура и звук, играещото дете научава разликата между гласни и съгласни, твърди, меки и глухи звуци. В комплекта има и аудиокасети.специални маси, които се препоръчва да се окачват на стената точно над височината на детето.

Как да научим дете да чете по този начин? Съгласно този метод, в процеса на обучение родителите се натоварват с плавно тананикане на срички (а не произнасяне). Ако часовете се провеждат систематично, тогава доста голям брой срички на родния език, около 246, могат сравнително лесно да се „поберат“в главата на детето. Скоростта на придобиване на умения за четене с помощта на този метод зависи пряко от възрастта на детето. Ако бебето е по-голямо от три години, умението за четене може да се овладее в рамките на шест месеца. Занятията трябва да се провеждат поне два пъти седмично по 15-30 минути.

Не е толкова просто

Трябва да се отбележи, че методологията на Зайцев, от гледна точка на официалната педагогика, в никакъв случай не е призната за идеална и има определени недостатъци. Определено положителните му страни включват лесно запомняне на комбинации от букви по игрив начин, което в бъдеще ще позволи на детето да пише правилно, липса на привързаност към определена възрастова категория, както и способността на детето да играе самостоятелно с тази увлекателна дидактика материал, тихо овладяване на умения за ранно четене. Освен това кубчетата на Зайцев имат най-благоприятен ефект върху фината моторика и развитието на сетивата.

Сред негативните явления, присъщи на този метод на учене, е честото „поглъщане“на окончанията от детето и някои трудности при овладяването на състава на думата (в края на краищата бебетоизучава сричките директно). В първи клас такива деца могат да имат затруднения в процеса на фонематичен анализ на думите. Други недостатъци включват високата цена на ползите и необходимостта от продължителна подготовка за класове.

За метода на Глен Доман

Кръстен на популярен американски учен, методът отхвърля идеята за първоначалното усвояване на звуци или срички и пристъпва към това как да научите дете да чете чрез автоматично усвояване на цели думи. Като визуален материал за това е необходимо да имате много специални карти с думи и изречения, изобразени върху тях. По време на урока мама или татко показва на бебето такава картичка за 15 секунди и чете съдържанието на глас.

Този метод също изисква редовна практика, която е 5-10 минути в началото. В резултат на това се обещава бързо научаване на четене и добро развитие на интелигентност, фотографска памет, внимание и способност за концентрация върху конкретен обект.

За предимствата и недостатъците

Според твърденията на привържениците на методиката, нейните предимства са във възможността да се използва почти от момента на раждането и самостоятелно организиране на процеса от родителите без привличане на специалист, както и в дидактичността материал със собствените си ръце. Разбираемо е, че различните теми на картите стимулират бебето към всестранно развитие.

Психолозите и учителите също наричат недостатъците на този метод: позицията на бебето в процеса на обучение е пасивна,опити за самостоятелно четене не се случват, часовете са ограничени само до слушане и анализиране на информация. В процеса на учене няма креативност, той е съвсем един и същ тип и рано или късно бебето се отегчава да гледа различни карти.

Системата на Павел Тюленев

Тази техника се нарича още "Мир". В днешно време много родители са очаровани от него, особено тези, които са се запознали с книгата на автора „Прочетете преди ходене“, в която иновативният учител обосновава собствената си позиция: до навършване на една година мозъкът на детето е способен да усвоява буквите. и сгъването им в думи, до двегодишна възраст - до първо четене. Но според автора на методиката човек трябва да се ангажира директно от раждането.

Как да научим дете да чете според Тюленев? Каква е същността на уроците? Те се състоят в демонстриране на карти с букви, като същевременно ги изричат активно. Разбираемо е, че най-важни са първите 4 месеца от живота на бебето - периодът на активно възприемане от мозъка на всякакви графични изображения. В същото време е важно чужди предмети (например играчки) да липсват в зрителното поле на децата.

Авторът на методиката твърди, че по този начин създаваме благоприятна среда за развитието на детето, което допринася за активното усвояване на умения за четене в бъдеще.

Класическият начин на учене

Да се върнем към обичайния буквар. Обичан от много поколения деца (и родители), той е изпълнен с голямо разнообразие от рисунки, любими герои и т.н. А смисълът на традиционната техника е да се овладее(преди да научи детето да чете упражнения от буквара) за тях процесът на комбиниране на отделни звуци в срички, а след това в цели думи. В същото време букварът е илюстриран с много примери, които носят различни комбинации от съгласни и гласни.

За разлика от съветските времена сега се продават буквари на различни автори и издания. При закупуването на това незаменимо ръководство родителите трябва да изберат опцията, при която процесите на запознаване на бебето с нови букви от азбуката и сгъване на вече овладените на срички протичат успоредно. Още по-лошо, когато цялата азбука е представена веднага и едва тогава се дава информация за връзката между буквите.

Каква е ползата от грундове

Бебе активно се учи да чете, овладявайки много опции за различно сгъване на букви и срички помежду си. Мозъкът на детето в този случай започва съзнателно да възприема основните принципи на процеса на четене. Мнозина отбелязват, че повечето родители, след като са изпробвали редица съвременни методи, в крайна сметка се връщат "в първоначалната си позиция" - да се научат да четат по традиционния метод.

Не можеш да я наречеш лесно. Но несъмненото предимство на подхода на "добрия стар" е способността на детето да анализира самостоятелно получената информация и постепенният преход от най-простите компоненти - букви и срички - към отделни думи и малки изречения.

Какво трябва да правят родителите у дома?

Нека поговорим за най-простата техника: как да научим дете да чете бързо у дома? Нека да разделим процеса на няколко стъпки инека разгледаме всеки един малко по-внимателно:

1. Нека се опитаме първо да научим само гласните. За тези часове родителите трябва да подготвят дидактически специален материал под формата на червени кръгове с диаметър около 10 см. На всеки от кръговете е изписана една от гласните - както знаете, те са десет. Червеният цвят не е избран случайно. Това съответства на звуковата схема на думата, където гласната се обозначава с този тон.

2. Детето трябва да бъде запознато поотделно с всеки от гласните звуци. Неговото име трябва да се „изпее” заедно с детето. Всички получени кръгове могат да бъдат окачени по стените на детската стая с периодично напомняне и молби бебето да "пее" този или онзи звук. Местоположението на кръговете трябва да се променя от време на време.

3. Ако материалът е усвоен, използването на тази техника може да бъде изоставено. След това с гласни можете да играете на криеница. Запасете се с текст с едър шрифт или отделни листове хартия с прости думи, написани от ваша ръка. А задачата на бебето е да намери гласните, „скрити“в думите. Целта на играта е да допринесе за по-доброто запомняне на графичното изображение на всяка от буквите и да научи как да избирате отделни букви от състава на думата, независимо от размера и цвета.

Образователни игри за деца - научаване на четене на срички и отделни думи

След пълното овладяване на трохите на гласните, преминаваме към следващия етап - свързването в срички и думи. Техниката тук е както следва:днес с моето дете изучаваме буквата М. Засега не претоварвайте мозъка на бебето с информация за твърдостта или мекотата (и други подобни) на изучавания звук. Обърнете внимание на характеристиките, присъщи на графичното му изображение, помислете заедно с какви обекти M предизвиква асоциации. Важно е да създадете ясен образ на тази буква в главата на детето.

Да продължим. Изучаваната буква се замества последователно на всяко от готовите червени кръгове с изображението на гласни. Заедно с бебето се чете образована сричка. Можете да ги пеете, да ги произнасяте с различни интонации или да измислите някои други трикове, за да овладеете детето по-добре принципа на образуване на срички. Продължителността на всяка такава игра не трябва да надвишава 10 минути.

От първите два или три съгласни звука, усвоени в комбинация с гласни, вече е възможно да научите бебето да съставя най-лесните думи, съдържащи четири или дори три букви. За по-голяма яснота е по-добре да подготвите съответните карти или да вземете магнитна азбука.

Нека преминем към четенето на трудни думи

Когато етапът на обучение за четене на отделни срички и леки малки думи е изоставен, преминаваме към четене на по-сложни "конструкции", броят на буквите в които е шест или повече. За да се ускори резултатът, думите, познати на детето, могат да бъдат написани на листове хартия и залепени из апартамента. Всички нови думи трябва да се четат с бебето няколко пъти. След това през деня те трябва да се повтарят под формата на игра. Листовките с думи могат да се разменят.

След като овладеете първата група, гответе, затворете и научете следващите - нови думи. В същото време трябва периодично да се връщате към изучаваното по-рано. Благодарение на използването на горния метод, бебето бързо се научава да овладява срички, а след това дълги думи. Тази техника изисква не повече от 15 минути всеки ден. Скоро детето ви ще може да ви зарадва, като чете цели изречения и дори малки текстове.

Кои правила е важно да се спазват?

Има препоръки от педагози относно правилата, които родителите трябва да спазват, за да помогнат за бързото и успешно развитие на способността на детето да чете. Ето основните:

1. Всички тренировки се извършват безотказно под формата на игра. Всъщност за този възрастов период това е основната и практически единствената форма на овладяване на заобикалящата действителност. Играта за деца "учещи се да четат" може да се маскира като "класове" в "истинско" училище, защото е толкова важно детето да се чувства като "възрастен" ученик. Но е още по-добре, когато всичко се случва уж спонтанно, особено докато детето е още малко.
2. За да се поддържа интересът към часовете жив, той трябва да бъде подкрепен с помощта на различни многофункционални помагала и дидактически материали, които трябва да са вълнуващи за детето.
3. Най-ефективните на тази възраст са класовете с кратка продължителност, провеждани редовно и последователно.
4. Избягвайте дългите обяснения! Трябва да говорите с бебето си накратко, кратко и възможно най-ясно. Дълги инструкции за деца в предучилищна възрастсе възприемат изключително лошо.
5. Не започвайте да преподавате умения за четене, докато устната реч не е напълно развита и има дефекти в произношението на звука.
6. В структурата на урока, в допълнение към тренировъчната част, трябва да включим малки загрявки под формата на пръстови гимнастика и минути по физическо възпитание.
7. Родителите трябва да проявяват гъвкавост, търпение и, най-важното, последователност в процеса на уроците. Никога не сравнявайте постиженията на собственото си дете с успехите на другите. Не забравяйте за индивидуалното темпо, характерно за всяко едно от децата и в зависимост от огромно разнообразие от фактори.
8. Не принуждавайте детето си да тренира, ако то или вие сте в лошо настроение или здравословно състояние. Това няма да даде никакъв положителен ефект, но може да има отрицателно въздействие върху последващото развитие на детската психика.

Още неща, които трябва да знаете

Не забравяйте, че процесът на усвояване на това основно умение е многостранен и продължителен. Никога не прибързвайте нещата и търсете „магическа пръчка“, която може да обучи бебето ви за кратко време! Родителите трябва да се съсредоточат не върху новите методи в областта на ранното образование, а върху внимателно идентифицираните характеристики на собственото им бебе - неговата памет, внимание и начин на мислене.

Няма единствена универсална техника, която да е подходяща за всяко дете. Колко правилно избирате опциите за класове за вашите собствени трохи зависи от вас и само от вас. В крайна сметка всеки родител е в силата да отгледа синили дъщеря на внимателен и заинтересован читател.