Прилагане на техниката Воскобович в детската градина: описание и отзиви

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 00:24

В руските детски градини днес часовете често се провеждат по метода на Воскобович. Развиващите игри се въвеждат активно в програмата за предучилищно образование и дори се препоръчват за използване в предучилищни образователни институции. Подобни занимания по игрив начин развиват творческия потенциал на детето, умствените процеси и сетивните умения, предлагат на децата вълнуващо пътешествие в света на образователните приказки. Съдейки по рецензиите, техниката е много ефективна.

Информация за автора

Методът на Воскобович в детската градина се използва за цялостно развитие на творческите способности на децата. Децата, които учат по методиката, изпълняват математически операции по-бързо от връстниците си, започват да четат рано, умеят да извършват творчески дейности и да мислят логично, могат да се концентрират и имат добра памет.

Авторът на методиката Вячеслав Воскобович дълги години нямаше нищо общо с психологията и педагогиката. отСпециализира инженерна физика. В допълнение към физиката, Воскобович обичаше музиката, пишеше песни за деца и възрастни и не беше безразличен към поезията. Собствените му деца го подтикнаха да създаде техниката. В началото на деветдесетте години беше много проблематично да се придобият висококачествени игри за развитие на логика, мислене, памет и образователни материали. Тогава Вячеслав Воскобович самостоятелно разработи серия от игри и успешно я адаптира.

Развиващите игри са универсални помощни средства, които могат да се използват многократно с еднакъв успех. В бъдеще бяха използвани няколко игри за разработване на цялостна методика на обучение, насочена към цялостното развитие на детето. В момента можете да се запознаете с повече от петдесет игри и голям брой образователни помагала. В Русия и съседните страни редовно се провеждат авторски семинари на Вячеслав Воскобович, а в детските градини методологията се въвежда активно в процеса на учене и развитие.

Описание на подхода на Воскобович

Авторът е сигурен, че обучението на детето трябва да бъде спокойно и забавно, така че един от принципите на методологията на Воскобович е използването на интересни приказки. Всяка игра е придружена от увлекателна история, която ви помага бързо да запомните форми, букви, цифри или друга информация. Детето помага на героите, като прави различни упражнения и задачи според историята. Подобни методически разработки са находка за родители без специално (педагогическо или психологическо) образование, тъй като въз основа на сюжета на приказка можете да играете с детето си и да изпълнявате творчески задачи.

Но игрите трябва да са полезни. Образователните игри са многофункционални: по игрив начин можете да научите четене, броене, писане, да развивате логика, памет, мислене и умствени процеси. Така стойността се крие в способността на играта да образова и всестранно развива детето. Развитието на креативността също е от съществено значение. Приказките и игрите по метода на Воскобович („Чудо-кръстове“, „Геоконт“, лодка „Плюх-Плюх“и други) помагат за развитието на фантазията, въображението и творчеството. Нетрадиционните задачи с различна сложност формират по-ранно творческо мислене у децата.

Специфичност на образователните игри

Техниката е подходяща за занимания с деца от две години. Според прегледите по-големите деца с удоволствие работят върху обезщетенията. Всяка задача може да започне с елементарна манипулация с отделни елементи и да завърши с решаването на все по-сложни проблеми. Игрите задължително отчитат интересите на детето, които са подходящи за възрастта. Освен това по време на игровия процес децата правят нови открития и получават удовлетворение (в емоционален смисъл) от самостоятелно изпълнени задачи. Материалът на играта е разнообразен, богат, многостранен и многофункционален.

Повечето игри по метода на Воскобович в детската градина или у дома са придружени от учебни помагала и илюстрирани истории, в които трябва да изпълнявате задачи според сюжета или да отговаряте на поставените въпроси. Героите на приказката помагат на детето да научи основите на математиката или четенето, учат на взаимно разбиране и конструктивна комуникация. Важно е децата да не се уморяват бързо, защото имат възможност самостоятелно да избират натоварването и темпото, да превключват от една задача на друга.

Особено важно е, че използването на метода Воскобович в детската градина (за начинаещи методът е лесен за научаване, в екстремни случаи можете да се запишете за авторски семинар и дори лично да задавате въпроси, които ви интересуват) не изискват преструктуриране на работата на институцията или промяна на обичайния начин на живот у дома. Връзката на пълнолетно дете е партньорска, тоест позицията на възрастен не се приема за по-висока. Детето е заобиколено от спокойна, но развиваща се интелектуална и творческа атмосфера. Подкрепяйки творческите начинания, възниква усещане за вътрешна разпуснатост и детето не получава негативна оценка от възрастните, така че се чувства външна сигурност.

Разработване на игри по метода

Всички игри по метода на Воскобович (описание на отделните е дадено по-долу) могат условно да бъдат разделени на няколко вида. Повечето от тях развиват логически и математически способности (кораб "Плюх-Плюх", конструктор "Геоконт", "Площад на Воскобович", "Цифроцирк" и други), преподават четене ("Конструктор на букви", "Читател на топки", "Воскобович" кули“, „Снежен човек“). Игрите са придружени от методически книги със задачи, приказки, илюстрации и въпроси. Добрите герои (хитрият, но селски All, мъдрият гарван Метър, забавният Магнолик, смелият Гео) придружават детето, те преподават не само математика ичетене, но и човешки взаимоотношения.

Geocont строителна игра

Конструкторът е представен под формата на дъска с подредени в определена последователност карамфили. Към игралното поле са прикрепени набор от цветни гумени ленти и ръководство, съдържащо задачи с различни нива на трудност. Децата не просто изпълняват скучни задачи, а тръгват на истинско пътешествие с Гео и му помагат да преодолее различни препятствия в Пурпурната гора, като конструира геометрични фигури. Описанието на техниката на Воскобович (приложено към играта) предлага диаграми на рисунки, които трябва да се получат накрая. Играта "Geocont" въвежда децата в света на геометрията, помага за изучаване на цветове, форми и размери, учи да моделират, добавят според модела, мислят извън рамката, търсят прилики и разлики, развиват фини двигателни умения.

Площад Воскобович

"Квадрат-трансформер" се състои от тридесет и два многоцветни триъгълника, които са отпечатани върху платна основа и са разположени на определено разстояние един от друг. Играта е предназначена за възрастовата категория от две до пет години (двуцветен квадрат), а за по-големи деца се предлага четирицветен квадрат. Квадратът може да се трансформира, за да създаде различни форми. Можете да събирате според предложените схеми или да измислите свои собствени. Има над сто опции.

Развиващата игра по метода на Воскобович е придружена от увлекателна приказка "Тайната на враната" и учебни помагала. Приказните герои ще помогнат на детето да реши задачи: таткоПравоъгълник, дядо четириъгълник, бебешки квадрат и други. Играта формира абстрактно мислене и способност за навигация в пространството, възпитава умения за моделиране, развива постоянство, памет и внимание, както и креативност.

Пъзел "Wonder Ticks"

Техника и игра на Воскобович е многофункционално средство за развитие на математически способности. Играта е представена от рамка с различни вложки, които се различават един от друг по цвят и форма. Всички фигури са разделени на части. Първо, детето е помолено да събере фрагментите в едно цяло и с появата на първите успехи задачите стават по-трудни. Например, можете да предложите да събирате различни изображения на обекти. За по-голяма яснота, комплектът включва албум с фигури. „Чудодейни кръстове“формират концепцията за цялото и частта у детето, помагат за овладяване на форми и цветове, развиват способността за анализиране и съпоставяне. По време на играта детето се научава да използва схеми за решаване на определени проблеми.

Splash-Plush Ship

В процеса на игра с ярка лодка с платна, която може да се носи на дървени дворове, се развиват тактилни усещания и фини двигателни умения. Върху основата на играчката се нанасят числа от едно до пет. Трябва да прикачите определен брой знамена към мачтата, като предварително сте ги сортирали по размер и цвят. Докато играе с кораба, детето ще се срещне с моряка Жаба и Капитан Гъс, които ще разкажат за своите вълнуващи приключения. Тази многофункционална игра, която се използва като част от развитието на метода Воскобович, запознава детето с различни цветове и формиосновни математически умения. Освен това в процеса се формират умения за сортиране на артикули, като се вземат предвид техния цвят и количество.

Математически кошници

"Математически кошници" ще ви помогнат да консолидирате уменията за броене, да обясните състава на числата, да научите как да извършвате прости математически операции и да сравнявате с числа. Освен това фините двигателни умения се развиват по време на изпълнението на задачите. По време на играта детето помага на приказните герои да поставят гъби в кошници. Трябва да разберете кой е събрал повече и кой по-малко, колко гъби трябва да сложите, за да е пълна кошницата и т.н. Ръководството на автора описва повече от десет различни игри с "Math Baskets".

Игра на Daisy Lacing

"Лайка" ще ви помогне да съставите и четете нови думи, да развиете фини двигателни умения, умения за четене, интелигентност и да обогатите речника си. С помощта на дантела на плътна основа можете да съставите около двеста думи. За малки деца материалът се използва просто като връзки за развитие на фините двигателни умения.

Полза за папка

Цветното учебно помагало ще запознае детето със съгласни и гласни, а също така ще ви позволи да овладеете принципа на добавяне на срички. По време на играта ще срещнете много герои, с които можете да научите песни и стихотворения. Играта идва с компактдиск с песни, които можете да слушате периодично. В процеса на занятията се включват различни анализатори: слухови, зрителни и тактилни. Ползаподобрява паметта, развива вниманието и постоянството.

Кулите на Воскобович

Уникален модел на обучение се използва за подготовка за ранно четене. Съдейки по рецензиите, това е много интересна техника. "Теремки" обогатяват речника, развиват фините двигателни умения, креативността и умствените процеси. По игрив начин детето се научава да свързва буквите в срички и да трансформира сричките в думи. Ръководството включва дванадесет многоцветни кули, върху които са изписани звуци. Всеки куб е оборудван с арка или прозорец за гласни. За да свържете буквите в сричка, трябва да поставите определен сандък в съответната кула и да изпеете образуваната сричка. Това ръководство, което се използва като част от обучението по метода Воскобович, е придружено от подробна инструкция с описание на игрите.

Magic Gonziki

Забавна игра развива актьорски талант, фини двигателни умения, внимание и памет, а също така може да помогне за запомнянето на имената на всички пръсти. Това също е добра психологическа помощ: детето може да облече Гонзик и да отговаря на въпроси от възрастен не от свое име, а от името на приказен герой, да говори за проблемите на Гонзик (всъщност проблемите на самото дете). Има много игри с приказни герои, а техниката на Воскобович е добра. Гонзики ще помогне за запомняне на рими, запомняне и повтаряне на действия, развитие на фини двигателни умения. Играта е подходяща за деца от две до седем години.

Карпетограф "Larchik"

Специално място в техниката на Воскобович е рисунката на килимуникално авторско ръководство, което е освободено от много от недостатъците на училищното настоятелство. Килимът прилепва добре към контактната лента, което ви позволява да фиксирате сигурно визуалния материал, а оригиналните елементи (джобове, въжета, чаши, щипки) гарантират динамиката на класовете. Помагалото представя обхвата на дейността на учителите, подходящ за групови и индивидуални уроци. Задачите са групирани по възраст. За всяка възраст помагалото дава различни задачи за развитие на паметта, вниманието, мисленето, креативността, има задачи по математика, които учат на грамотност и развиват речта.

Карпетографът включва самото игрално поле, направено от килим (1,2 м х 1,2 м), върху който е поставена решетка. В комплекта има специални щипки, така че килимът да може не само да се постави на пода, но и да се закачи на стената. Има пет многоцветни ленти за контакт, двадесет и пет велкро, десет празни многоцветни карти, карти с букви и цифри, десет картонени карти със забавни букви и същия номер с интересни цифри-животни.

Как се играе правилно

Занятията по метода на Воскобович трябва да се провеждат само след предварителна подготовка. Възрастен трябва първо да се запознае с методическите препоръки и след това да предложи на детето игра. Според прегледите, в процеса на часовете децата обикновено са концентрирани, предпочитат да правят нещо с ръцете си и говорят малко. Ето защо по време на занятията по метода на Воскобович в детската градина е необходимо да попитате децата,какво прави всеки, защо е избрал точно такава фигура, можете да ги помолите да измислят собствен сюжет или да преразкажат страхотна задача.

При работа с игрови материали детето често остава в една и съща позиция за дълго време, но такава статика не е полезна. Необходимо е да се вземат предвид възрастовите характеристики и своевременно да се отклоняват децата от продължително седене, да се правят почивки и да се извършва загряване. Но в същото време игрите изискват постоянство, което не всеки харесва и може да си позволи. Следователно не е необходимо да се изключва индивидуалният подход и особеностите на децата. На всеки десет минути можете да сменяте дейности: изпълнявайте задачи, правете кратка почивка и след това се връщайте към изпълнението на задачите.

Плюсове и минуси на техниката

Много детски институции доста успешно тестваха метода на работа на Воскобович - това се потвърждава от множество положителни отзиви. Децата обикновено изпълняват всички задачи с интерес и голямо желание. Положителните резултати от използването на авторски образователни игри в образователния процес не закъсняха. Недостатъците на техниката на Воскобович може да се нарече само фактът, че ръководствата, игрите и учебните материали трябва да се купуват в специализирани магазини. Невъзможно е да правите оригинални игри сами.

Резултати от употреба

Използването на техниката на Воскобович в детската градина (за начинаещи това могат да бъдат най-простите игри, а по-късно можете да преминете към развиваща се среда и сложни задачи) и у дома допринася за развитието на вниманието, паметта, внимание, творчество, мислене, наблюдателност, развиват интересдетето към знанието и изследователската дейност. По този начин се осигурява хармоничното развитие на логическото и емоционално-образното начало, формират се първоначални знания за околния свят, развиват се фините двигателни умения.

Проучвания, проведени в предучилищни образователни институции, работещи по метода на Воскобович, показаха, че в екипите има много деца с висок и много висок интелект (градацията е следната: интелигентност е под средната, средна, нормална, високо, много високо и отлично). Отзивите от родителите също са положителни. Децата на 5-6 години могат да сравняват и анализират, да се концентрират върху сложни умствени операции и да доведат нещата до логическия им край. Тригодишните деца различават и назовават цветовете, познават геометрични форми, могат да се ориентират в самолети, нямат проблеми с броенето и започват да четат по-рано. Решен е въпросът с готовността за училище. Децата, които са играли достатъчно в предучилищна възраст, ходят на училище с удоволствие и учат заради самото учене. Като правило момчетата го правят добре, мотивирани и с интерес.